No o pedido de um contexto de ensino, este conceito refere-se a um espaço ordenado e aprendizagem planejada, geralmente utilizado nos primeiros níveis de educação, tais como a educação infantil e ensino fundamental e é usado como uma espécie de meio de planejamento que vai resolver o que será feito durante um certo período de tempo, com a intenção final e última para garantir uma científico e sistemático de tudo o que será feito no planejamento sala de aula.
Unidade de Ensino é um modelo de aprendizagem que está fundamentalmente ligada às teorias construtivistas, que à medida que avançamos construtivismo, que afirma que o conhecimento humano de todas as Kas coisas é um processo mental do indivíduo que se desenvolve internamente e como o indivíduo interage com seu ambiente.
Enquanto isso, ele é composto dos seguintes elementos: objetivos de aprendizagem (capacidades de enunciação a ser alcançado pelo aluno no o final da unidade e devem ser coerentes com os fins de referência gerais), conteúdo (aqueles conhecimento organizado de modo harmoniosa e definir-se como conceitos, procedimentos e atitudes), atividades (aqueles meios que permitam alcançar os objetivos: ideias coleta, atividades introdutórias, desenvolvimento, síntese e expressão) e avaliação (dos resultados).
Tipicamente eles cobrem uma vez a cada duas semanas, embora na maior parte atender às necessidades tempo necessário pelo grupo em questão.