Confira, agora, 5 dicas para inserir de vez a interdisciplinaridade no projeto pedagógico de sua escola.
O trabalho interdisciplinar garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio grupal. ... Essa temática é compreendida como uma forma de trabalhar em sala de aula, no qual se propõe um tema com abordagens em diferentes disciplinas.
A interdisciplinaridade, segundo o dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, diz de algo “que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento” ou “que é comum a duas ou mais disciplinas”.
A Avaliação Interdisciplinar é uma abordagem do conhecimento em que duas ou mais especialidades, realizadas simultaneamente, estabelecem uma relação de análise e interpretação dos dados do paciente a fim de proporcionar uma atuação mais abrangente, profunda e especializada.
Multidisciplinar significa reunir várias disciplinas em busca de um objetivo final. Multi, é uma palavra de origem latina (multus), que significa múltiplo, ou seja, aquilo que abrange muitos fatores. Ex: multicelular (que tem muitas células), multicolor (que tem muitas cores), multiforme (que tem muitas formas) etc.
Então lhe convidamos a conhecer o nosso Espaço Multidisciplinar. Esse é um espaço composto por diferentes mídias, tais como matérias de revistas, artigos científicos, filmes, vídeos etc. ... Leia, assista, reflita e compartilhe com seus colegas os conhecimentos construídos a partir da sua navegação nesse espaço.
A pluridisciplinaridade difere-se da multidisciplinaridade porque, a segunda se caracteriza por uma superposição de disciplinas que não estabelecem relação aparente, e a primeira consiste na superposição de disciplinas cujo objeto é correlato, em outras palavras, sugere a possibilidade da ocorrência de relação entre ...
Multidisciplinaridade corresponde à abordagem de um mesmo assunto por várias disciplinas, sendo que cada disciplina tem como objetivo garantir o conteúdo disciplinar. ... Interdisciplinaridade é o trabalho coletivo entre diversas disciplinas com o objetivo de desenvolver vários conteúdos ao tratar do mesmo assunto.
Grosso modo, a grande diferença entre os três é que o interdisciplinar e o multidisciplinar estão ainda presos às disciplinas. Ao passo que o transdisciplinar quer ir além. ... Na multi, várias disciplinas cooperam com um projeto, mas cada qual trabalhando um aspecto do objeto com o seu método.
Enquanto que o interdisciplinar visa o agrupamento de diversos ramos do conhecimento, seguindo um objetivo em comum, como um assunto ou tema específico, por exemplo, o método multidisciplinar não visa a linearidade dos assuntos.
A construção de um currículo transdisciplinar é uma tarefa pedagógica fundamental que proporcionará o reconhecimento, a integração e a harmonização das funções psíquicas, para que o desenvolvimento do pensamento, do sentimento, da sensação e da intuição possam contribuir para a formação integral do educando.
A transdisciplinaridade refere-se ao conhecimento próprio da disciplina, mas está para além dela. O conhecimento situa-se na disciplina, nas diferentes disciplinas e além delas, tanto no espaço quanto no tempo. Busca a unidade do conhecimento na relação entre a parte e o todo, entre o todo e a parte.
A transdisciplinaridade é a chave para que a educação possa ser vista com outros conceitos e novas ideias, pois essa pratica é uma oportunidade que melhora o processo de ensino aprendizagem, tornando as aulas, mas atraentes e eficientes, pois engloba todas as disciplinas do contexto escolar, através da articulação ...
COIMBRA (2000, p. 58), também entende que a transdisciplinaridade é uma relação entre disciplinas que dá “um passo além da interdisciplinaridade no tratamento teórico de um tema ou objeto. Seria como um salto de qualidade (...) ... 68), por exemplo, transdisciplinaridade é “um trânsito, uma passagem, nada mais.
Transdisciplinaridade,envolve uma integração,diálogo e um entrelaçamento entre as diferentes áreas do conhecimento dentro de um trabalho de equipe. Assim estabelece uma troca de conhecimentos dentre as disciplinas e suas dissociações.
Concluiu-se que a Transdisciplinaridade é uma ciência capaz de validar a integralidade do cuidado, em especial, na Estratégia em Saúde da Família, bem como para realizar as práticas de promoção da saúde, desenvolvidas nas Conferências Internacionais sobre o assunto, possibilitando atender às necessidades sociais na ...
As relações intradisciplinares dizem respeito ao nível de integração dos diferentes assuntos abordados numa disciplina e reflete o nível de exigência conceitual requerido dos alunos, pois toda disciplina precisa de uma lógica de organização para que o professor possa gradativamente ir construindo com o alunado um ...
Inter e Intra têm o mesmo som e parecem semelhantes, mas há uma diferença entre o significado e o uso desses dois prefixos. Inter é um prefixo que significa "entre" ou "entre". Intra significa "dentro". Inter é usado entre duas coisas semelhantes ou entre mais de duas coisas semelhantes.