Conceito e exemplos. Quando falamos que uma pessoa está sendo subjetiva, estamos dizendo que ela está manifestando a sua opinião sobre determinado assunto. Dessa forma, ela não está se atendo aos fatos, optando por não adotar uma postura imparcial e objetiva.
A linguagem subjetiva está relacionada a visão pessoal do autor a respeito de algum tema. Portanto é quando o autor transmite a sua opinião, deixa transparecer a sua impressão sobre determinado fato.
A essência da arte consiste na percepção do objeto artístico, sendo a percepção uma característica subjetiva - por ser própria e singular. Ou seja, a arte em si não consiste de exatidão ou caráter de percepção fixa e impositiva, por isso é uma expressão sempre subjetiva.
Resposta. Resposta: Nela o indivíduo pode expressar seus sentimentos e emoções. É por meio da arte que o ser humano se comunica com o seu interior e, também, consegue atingir outras pessoas, auxiliando-as nessa comunicação com o íntimo.
A tendência da obra de arte se expressa a partir da conexão objetiva do mundo representado nela; é a linguagem da obra de arte, ou seja, a mediação do reflexo artístico da realidade, a linguagem da realidade mesma, não a opinião subjetiva do autor como comentário subjetivo, como argumentação subjetiva.
A designação do termo Arte vem do latim Ars, que significa habilidade. É definida como uma atividade que manifesta a estética visual, desenvolvida por artistas que se baseiam em suas próprias emoções. Geralmente a arte é um reflexo da época e cultura vivida. ... Estilo é a forma da obra e Estética é o fundamento da Arte.
Por que estudar a arte na educação? O estudo da arte é importante porque auxilia no desenvolvimento de diversas habilidades, dentre elas: Foco e concentração; Criatividade; Disciplina; Percepção; Senso crítico; Improvisação; Comunicação; Integração social; Imaginação; Para que serve a arte?
Dessa forma, se torna necessário pontuar que o estudo da Arte nos torna conhecedores de distintas maneiras de intervir no mundo, elaborando expressões de maneiras poéticas, metafóricas, imagéticas, sonoras e cenestésicas. ...