Na generalização de estímulos, um estímulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforço na presença de um estímulo similar, porém diferente. Freqüentemente, a generalização depende de elementos comuns a dois ou mais estímulos.
Generalização era um termo originalmente reservado para fenômenos nos quais um respondente era eliciado por estímulos que eram neutros antes do condicionamento. Passou a ser usado para designar o controle exercido sobre a probabilidade de emissão de um operante por estímulos semelhantes ao estímulo discriminativo.
Portando, discriminação de estímulo significa que um comportamento ocorre na presença de um Sd, mas não na presença de um S∆. Generalização de estímulos O comportamento ocorre da mesma maneira na presença de estímulos diferentes.
Tipos de discriminação
Contracontrole: resposta comum decorrente de um processo de punição que visa esquiva da estimulação aversiva ou ataque ao agente punidor.
Topografia é um termo usado na análise do comportamento aplicada (ABA) para descrever o comportamento - especificamente a aparência do comportamento. A topografia define o comportamento de forma "operacional" , livre da coloração de valores ou expectativa.
Em cadeias comportamentais, dois ou mais componentes - muitas vezes chamados de elos - operam sucessivamente e o reforçamento ocorre somente depois que as exigências de todos os elos são cumpridas. Em cadeias (ou esquemas encadeados), cada componente é sinalizado por um estímulo exteroceptivo distinto.
Ao mapeamento das estruturas psíquicas dá-se o nome de topografia mental ou psicologia topográfica. É uma representação estática dos componentes da psique, designando a localização de cada um deles.
O comportamento é a maneira de se comportar (reagir, portar-se). Trata-se da forma de proceder das pessoas ou dos organismos perante os estímulos e em relação ao entorno.
Tudo aquilo que um experimentador faz durante o estudo do comportamento pode ser chamado de operação experimental; as mudanças no comportamento que ocorrem após essas operações podem ser denominadas processos comportamentais.
Dizer que comportamento verbal é “uso de linguagem” apenas não nos diz nada sobre relações funcionais. A mesma coisa acontece com o conceito de “comunicação”: dizer que alguém “emite” uma mensagem que depois é decodificada por alguém que “recebe” não ajuda.