É uma dinâmica para início das aulas que vai bem em todas as situações e públicos. Trata-se de um teste, tipo aqueles de revista para adolescentes, onde listam-se dez chocolates e o aluno tem que escolher um. Cada chocolate possui uma descrição que envolve assuntos como preferências e personalidade.
Nesse sentido, a dinâmica do espelho é uma ótima oportunidade para que a pessoa possa refletir sobre quem ela é e, especialmente, para que se veja sob outras perspectivas, possibilitando ampliar a visão de si mesmo e do mundo. Para realizá-la, é preciso apenas uma caixa com tampa e um espelho.
Para dar início à dinâmica, os participantes devem estar dispostos em um círculo. A pessoa que está com a caixa na mão deve entregá-la a outro colaborador, atribuindo um adjetivo a ele. Por exemplo: “Eu te entrego esta caixa, pois te acho uma pessoa gentil”.
Estas são as dicas fundamentais para se preparar antecipadamente para uma dinâmica.
Quando a instituição de ensino promove trabalhos em grupo, ela possibilita que o estudante desenvolva e exercite habilidades como decidir, debater, respeitar e autoavaliar, ao mesmo tempo em que aprende sobre determinada disciplina.
A convivência social permite que a criança crie em si a sensação de pertencimento a um grupo. Por isso, um círculo saudável de amigos reforça o nível de conforto de uma criança com a própria individualidade, o que favorece a elevação de sua autoestima por meio de experiências emocionantes e divertidas.
O trabalho coletivo na escola deve estar voltado para a construção de um perfil de cidadão (Fusari) que, obviamente, não é neutro, mas vinculado a concepções de Educação e de Sociedade. Para tanto, é fundamental (e um grande desafio!)
De acordo com artigo apresentado, a abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) deve permitir ao estudante compreender questões diversas, tais como cuidar do planeta, a partir do território em que vive; administrar o seu dinheiro; cuidar de sua saúde; usar as novas tecnologias digitais; entender e respeitar ...
Uma comunidade escolar ativa permite um maior planejamento das atividades, de acordo com o perfil dos alunos, fazendo com que o aprendizado seja satisfatório e traga resultados. ... Os alunos se tornarão pessoas mais ativas, com a vontade de aprender e a questionar o mundo ao seu redor.