4.PERFIL DO ALUNO DA EJA São homens e mulheres, trabalhadores/as empregados/as e desempregados/as ou em busca do primeiro emprego; filhos, pais e mães; moradores urbanos de periferias e moradores rurais.
Para evitar a evasão escolar, a solução é investir em tecnologia. Um bom exemplo é usar jogos e aplicativos que ofereçam uma maior interação do aluno com a escola, estimulando o aumento do interesse do aluno pelo ambiente escolar. A Agenda Digital também pode ajudar a evitar a evasão escolar.
Como evitar os efeitos negativos do fracasso no desempenho escolar
14 causas do abandono escolar no Brasil
Diversas razões de ordem social e principalmente econômica concorrem para a evasão escolar neste cenário. ... As dificuldades enfrentadas pela escolarização tardia dos sujeitos da EJA, que envolvem desde condições organizacionais e estruturais da escola até a rotina de vida dos alunos, contribuem para a evasão.
Que fatos contribuem para o fracasso de uma modalidade de ensino, inclusive na EJA? O interesse dos alunos e instrumentos tecnológicos que facilitem a aprendizagem. ... Conteúdos fragmentados e a incapacidade do aluno de ler o mundo que o rodeia são fatores que contribuem para o fracasso de qualquer modalidade de ensino.
Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno no ensino de Educação de Jovens e Adultos – EJA. Por isso, o professor desta modalidade de ensino deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno.
O educador precisa ter consciência de que o público da EJA é formado por pessoas diferentes com um leque de necessidades e dificuldades também distintas. ... Na prática pedagógica, a empatia deve se estabelecer na relação educador e educando e representa um fator importante para o sucesso da aprendizagem.
Ao ocupar o tempo em sala de aula com atividades infantilizadas, corre-se o risco de desmotivar os alunos. Este, aliás, é um dos fatores que mais contribuem para que os níveis de evasão na EJA sejam altos. O que ocorre é que, muitas vezes, os jovens e adultos sentem-se diminuídos quando tratados como crianças.