A educação é, desde a sua gênese, objetivos e funções, um fenômeno social, estando relacionada ao contexto político, econômico, científico e cultural de uma determinada sociedade. ... A nosso ver, a educação reforça a capacidade crítica do indivíduo e atesta o grau de desenvolvimento de uma sociedade.
A educação, em todas as suas formas, é um processo social por excelência. Para alguns, é responsável pelo desenvolvimento de habilidades e pela construção do senso crítico por meio do intercâmbio de conhecimentos e do diálogo. ... Enfim, normas e valores sociais devem moldar o eu individual ao eu social.
O relatório para a Unesco feito pela Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI apresenta quatro pilares sobre os quais a educação deve se firmar:
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Uma boa escola deve oferecer a possibilidade de aquisição de conhecimento ao estudante em um lugar onde ele se sinta bem e, por isso, tenha mais disposição para aprender, fazer amigos, se relacionar e explorar a diversidade de experiências à sua disposição.
Aspectos negativos que nenhuma escola não deve ter;Discriminação, bulliyng, professor que não explica bem, uma infraestrutura ruim, e uma péssima preparação para o vestibular.
Dizer que escola é o segundo lar das crianças pode parecer clichê, mas é uma grande verdade. A escola complementa a educação que os pais começam em casa, e soma valores para formar novos cidadãos. Por isso, as famílias esperam que a gestão escolar seja eficiente para garantir um desenvolvimento saudável aos alunos.
Uma escola infantil deve proporcionar interação e novas experiências. Nesta fase de ingresso na vida escolar, o mais importante não é um cronograma de ensino carregado. Uma escola de educação infantil deve estimular as crianças a aprender também pela convivência com os colegas e por meio de atividades lúdicas.
9 fatores que os pais levam em consideração na escolha da escola
Quanto às expectativas educacionais dos familiares entrevistados, nota-se que a família espera da escola a comunicação constante (126 menções), boa proposta pedagógica (92 menções) e a presença de professores experientes (80 menções) e com boa formação acadêmica (87 menções).
O ano letivo de 2020 chega ao fim carregado de incertezas para 2021: o retorno das aulas presenciais, o cenário econômico no mercado educacional e principalmente a saúde e segurança das pessoas. O ano letivo também foi marcado por muito trabalho, superação e descobertas.
Resposta. as principais expectativas são o respeito, a comunicação e a interatividade. Todas comunidades específicas apresentam regras, funções que estuturam a sociedade.
Objetivos 4º Ano
As metas finais do pré-escolar procuram definir tudo o que uma criança de cinco anos deve saber, da Matemática às expressões, passando pelo conhecimento do mundo e pela linguagem e oralidade.