ESPECIFICIDADE E CONCEITUAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA: AMARAL, S.; BOMBONATTO, Q., FAGALI, E. Q.; FELDMAN, C.; GASPARIAN, M. C. C.; MENDES, M. H.; MALUF, M. I. M.; PORTILLO, E. M. L.; SANTILLI, S. L. N. & SCOZ, B. J. L.
Alguns passos para realizar uma intervenção psicopedagógica:
Em 1970, surgiram os primeiros cursos de especialização em psicopedagogia no Brasil, idealizados para complementar a formação dos psicólogos e educadores que buscavam solucionar certos problemas. Eles foram estruturados com base em conhecimentos científicos e dentro de um contexto histórico.
Psicopedagogia Clínica e Institucional: conheça mais sobre esta carreira. ... A especialização qualifica e prepara o profissional para dar assistência e desenvolver técnicas psicopedagógicas ao estudantes, aos pais e toda equipe pedagógica que está envolvida no processo de ensino-aprendizagem.
Ela atua na área da Educação (Institucional) e Saúde (Clínica) e estuda o processo de aprendizagem humana. ... O principal objetivo do Psicopedagogo Clínico é identificar a melhor forma de aprender e o que pode estar causando o bloqueio na aprendizagem do paciente.
Onde um psicopedagogo pode trabalhar? A principal área de atuação dos psicopedagogos é na área da educação, em instituição de ensino públicas ou privadas. Eles também podem atuar em clínicas e consultórios e prestar assistência psicopedagógica para pacientes em hospitais.
R$ 2.
A formação do psicopedagogo é baseada na psicologia e na pedagogia, suas atribuições além da proatividade e responsabilidade é que ele sai agir mediante as situações impostas, mas que ele também saiba escutar na tomada de decisões escolar.
A Psicopedagogia institucional acontece nas escolas e tem por objetivo prevenir as dificuldades de aprendizagem e, consequentemente, o fracasso escolar. ... Assim, cabe ao psicopedagogo institucional, junto com a equipe escolar avaliar os fatores que interferem na aprendizagem dos alunos e suas causas.
Qual a relação do funcionamento dos grupos com a atuação do psicopedagogo na instituição? e ) A intervenção do psicopedagogo institucional será direcionada para os grupos, pois assim o psicopedagogo estará atingindo o todo da instituição.
O psicopedagogo pode avaliar o aluno com o intuito de identificar possíveis situações que interferem em seu desempenho escolar. ... Além disso, o psicopedagogo possui um importante papel para intervenção junto à família dos alunos, visto que o ambiente familiar também influencia no aprendizado e desenvolvimento infantil.
A psicopedagogia hospitalar tem como foco principal auxiliar os processos de aprendizagens e também o desenvolvimento cognitivo, emocional e educacional, favorecendo a recuperação do individuo. Por tanto o trabalho realizado tem como tema à “Psicopedagogia hospitalar: um olhar humanizado as crianças hospitalizadas”.
O Psicopedagogo Hospitalar tem como principal objetivo contribuir, junto com outros profissionais, na promoção da saúde. Insere-se numa proposta de trabalho multidisciplinar. ... Nesse sentido, a escuta e disponibilidade para acolher são fatores primordiais na relação do psicopedagogo com o paciente.
A Pedagogia Hospitalar leva o ensino e a aprendizagem a crianças e adolescentes impedidos de frequentar a escola por motivos de saúde. O objetivo é garantir que eles não sejam prejudicados nos estudos.
A meta do diagnóstico psicopedagógico é investigar o processo de aprendizagem do indivíduo e seu modo de aprender, identificar áreas de competência e limitações, visando entender as origens das dificuldades e/ou distúrbio de aprendizagem apresentado.
A avaliação psicopedagógica é a investigação do processo de aprendizagem do indivíduo visando entender a origem da dificuldade e/ou distúrbio apresentado. Como se vê seu objetivo é bastante diferenciado. Dependendo do conceito de avaliação que o psicopedagogo tenha, a avaliação psicopedagógica seguirá o mesmo modelo.
Um modelo de diagnóstico psicopedagógico é proposto com base na diferença entre Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem. ... Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos de Aprendizagem podem ocorrer simultaneamente. A avaliação psicopedagógica deve ser a mais abrangente possível e realizada no mais curto prazo.
A Avaliação Psicopedagógica está diretamente ligada a observação de como a criança brinca espontaneamente construindo seu conhecimento e investigando o mundo ao seu redor.
Quais são os testes psicopedagógicos?
Etapas para o Diagnóstico Psicopedagógico
A intervenção psicopedagógica é um procedimento realizado pelo psicopedagogo com o intuito de melhorar o processo de aprendizagem e promover a autonomia e autoestima dos educandos. A interferência no processo de desenvolvimento acontece após o diagnóstico psicopedagógico.
Eles também podem fazer o uso dos seguintes instrumentos: Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA), Provas Operatórias de Piaget, Teste de Desempenho Escolar; além disso, atividades de leitura e escrita; aritmética e interpretação de texto.
Ás atividades de intervenção psicopedagógica são orientadas para trabalhar as capacidades cognitivas, emocionais, sociais e morais dos nos alunos, promovendo a interação entre os estudantes. Além disso, essas atividades fazem com os estudantes se ajudem mutuamente gerando desenvolvimento sócioeducacional.
Não há planos que cobrem só se for clinica que tenham psicologo e fono. Os resultados mostram que o menor valor cobrado por uma sessão psicopedagógica é R$ 40,00 e o máximo é 180,00. Os valores ideais ficam entre 80,00 a 120,00 por sessões de 50 minutos.
O ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO Trata-se do não-aprender, do aprender com dificuldade ou lentamente, do não-revelar o que aprendeu, do fugir de situações de possível aprendizagem. É o primeiro encontro dos responsáveis com o Psicopedagogo para uma Entrevista, a qual serão relatadas as queixas do não-aprender.
O psicopedagogo se ocupa da aprendizagem com o auxilio de métodos para facilitar que se aprenda, porém não com o uso de testes. Já o Neuropsicopedagogo utiliza, além dos métodos, a aplicação de testes que apontam para o mapeamento das área do cérebro que estão ligadas à aprendizagem.
Os documentos necessários para abrir uma clínica de psicopedagogia são simples:
Após acessar o WWW.CFEP.ORG.BR/CADASTRO, o profissional formado ou o estudante deve preencher o formulário de inscrição, anexando documentos solicitados pelo conselho e esperar o contato da instituição para a conclusão da solicitação.
A principal dica é que o empreendedor foque primeiro em criar e filtrar as informações. Em seguida, manipular e administrar os dados. A informatização é parte do processo de inovação necessário para o profissional da Psicopedagogia, ela é, e deve ser vista como uma das vertentes do empreendedorismo.
observação do relacionamento dos responsáveis ou demais cuidadores com o aluno. observação de como o aluno interage com os objetos e pessoas do próprio ambiente familiar. observação de como se estrutura o ambiente familiar e o que ele pode oferecer de estímulo positivo e negativo. observação da rotina diária do aluno.