Qual a constituição das funções mentais superiores e sua influência na composição do comportamento do indivíduo? R. As funções mentais superiores compreendem o quadro da sensação, percepção, atenção, memória, linguagem, pensamentos, emoções. ... E a percepção é a interpretação da imagem mental resultante da sensação.
Untitled Document. Dalgalarrondo (2000) divide as funções psíquicas em consciência, atenção, orientação, vivências do tempo e do espaço, sensopercepção, memória, afetividade, vontade e psicomotricidade, pensamento, juízo de realidade, linguagem.
Por atividade psíquica (psique), em Ontopsicologia, entende-se a ação base das modalidades do pensamento e da motivação do existir homem, até a exteriorização somática (o corpo é palavra, o psíquico é sentido). ... pensamento ou ato já formalizado; razão ou vontade consciente; via fantasiosa, artística, onírica.
Nesse contexto, a atividade de aprendizagem é considerada um componente da atividade humana, orientada para a aquisição, não apenas de conceitos, generalização, análise, síntese, raciocínio teórico, pensamento lógico... mas também para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, subjetivo e social.
Verificação de aprendizagem corresponde ao processo de aplicação, correção e atribuição de notas referentes aos trabalhos escolares ao longo do semestre letivo.
Chamamos didático, portanto, um trabalho direcionado à melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. ... Podemos considerar como paradidáticos os trabalhos não destinados à determinada série do grau de ensino, mas que visam a uma divulgação cultural mais genérica.
O planejamento de ensino possui componentes básicos que são: os objetivos, o conteúdo, procedimento de ensino, recursos de ensino e avaliação. O objetivo é a descrição clara do que se pretende alcançar como resultado da atividade e são sempre do aluno e para o aluno.