A BNCC determina interações e brincadeiras como os eixos estruturantes na educação infantil. ... São eles: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer. Notamos que são todos verbos de ação e poderíamos nos perguntar porque isso acontece. O fato é que essas ações acontecerão nos campos de experiência.
Práticas de linguagem - Uso da língua em situações de interação social. ... Isso quer dizer que conhecer palavras e expressões em inglês (ou em qualquer outra língua) não significa se aproximar do uso efetivo dessa língua, sobretudo do uso feito pelos povos que a têm como língua materna.
7 atividades de leitura e escrita criativas para sair da rotina!
Se o professor espera que o aluno desenvolva o hábito de ler cada vez mais frequente e com mais qualidade, ele precisa promover e incentivar seu contato com os livros. Leve a turma para a biblioteca da escola, deixe que eles explorem os livros, folheiem as revistas e escolham de maneira autônoma o que desejam ler.
Nesse tipo de atividade de leitura é importante optar por materiais e conteúdos de qualidade e ir além dos contos de fada. ... Na roda de leitura o aluno tem a oportunidade de aprender sobre as características que particularizam os gêneros textuais, os usos e as funções da escrita e as distinções entre o escrito e o oral.
Como começar?
Os primeiros livros foram criados pelo povo sumério, quando este começou a escrever em tabletes de argila, por volta do ano 3.
escrita cuneiforme
A história das práticas de leitura está intimamente associada à história dos suportes de acomodação da escrita. ... Por exemplo, nas sociedades antigas, em que a escrita era um privilégio de sacerdotes, escribas e demais pessoas ligadas a funções hierárquicas, a leitura era, por definição, uma prática oral e coletiva.
Na antiguidade, ler era restrito aos nobres e intelectuais. ... Nos séculos seguintes, especialmente a partir de 1700, a leitura tornou-se um hábito social. As pessoas se reuniam para ler em grupos em cafés, saraus e as aulas de leitura eram bastante comuns, tanto nas classes ricas quanto nas mais pobres.
A leitura silenciosa surge no século IX quando algumas ordenações começaram a exigir o silêncio durante o trabalho no “scriptorium”. Uma leitura meditativa, de extrema atenção. Embora essa leitura silenciosa fosse muitas vezes considerada estimuladora do sonho e do devaneio.
"A partir do século XIX, com a implantação da imprensa régia em 1808, o Brasil iniciou sistematicamente a impressão de livros. ...