É preciso trabalhá-las ao mesmo tempo para que os alunos possam relacioná-las. Usar músicas para tornar a aula divertida. As atividades devem ser desafiadoras para os alunos entenderem a tabuada. Tomar a tabuada.
Vamos agora aprender a construir a tabuada cartesiana. Primeiro desenhe um grande quadrado com 11 linhas e 11 colunas. No primeiro quadradinho da primeira linha vamos colocar X e escrever os números de 1 a 10 em cada quadradinho desta linha. Repetir o mesmo para a primeira coluna.
Resposta. 48 tem na tabuada do 6 e do 8. 64 tem na tabuada do 8. 72 tem na tabuada do 8 e do 9.
Todas as tabuadas em série
Abra suas mãos novamente conforme indicado no passo 1 anterior. Dobre o dedo indicado pelo número 6....Mas para quem tem dificuldades com a tabuada do 9, aí vai uma dica muito fácil:
Esta é uma maneira simples de efetuarmos multiplicações (de 1 a 10) por 9. Devemos considerar os dedos contando da esquerda para a direita e numerando-os seqüencialmente de 1 a 10. Então, basta baixarmos o dedo correspondente ao número que queremos multiplicar por 9, e teremos o resultado.
Os dedos que estão à direita do dedo que foi dobrado representam a dezena de sua resposta, e os dedos à esquerda do dedo dobrado representam as unidades do resultado. Nesse caso, temos quatro dedos à direita do dedo dobrado, o que nos indica 40, e cinco dedos à esquerda, que nos indica 5 unidades.
Resposta. Resposta: A terça parte de 9 é 3.
Resposta. Explicação passo-a-passo: A terça parte é o valor dividido por 3.
Resposta: a reposta é: 3 três.