Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(…) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas
com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os
mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos
semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo
dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante
disso podemos afirmar corretamente que:
Parte superior do
formulário
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a inclusão escolar é um movimento que ocorre na escola sem a presença de
outras redes sociais de apoio
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A inclusão escolar é um movimento que precisa da atuação e atendimento
das redes sociais de apoio, da família, da instituição escolar e da sociedade,
ou seja, pressupõe a construção de uma sociedade mais inclusiva
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A inclusão escolar é um fenômeno muito recente que só se efetiva
enquanto legislação educacional e não como um projeto de construção de uma
sociedade inclusiva
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A inclusão escolar prevê apenas que são necessárias adaptações
curriculares pontuais
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A inclusão parte do pressuposto que devemos educar crianças e jovens
diferenciando-os socialmente e culturalmente Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.