O Campo de Experiência “Traços, sons, cores e formas” implica essa possibilidade para a Educação Infantil. “Nesse campo, o foco são o convívio e a interação das crianças com diferentes materiais, instrumentos e manifestações expressivas.
Confira algumas atividades bastante eficazes que podem ser adotadas pela escola:
A lista do que os pais devem saber: – Que cada criança aprende a andar, falar, ler e fazer cálculos a seu próprio ritmo, e que isso não tem qualquer influência na forma como irá andar, falar, ler ou fazer cálculos posteriormente.
Tema e Objetivo.
Como incentivar o protagonismo infantil?
As estratégias pedagógicas correspondem aos diversos procedimentos planejados e implementados por educadores com a finalidade de atingir seus objetivos de ensino. Elas envolvem métodos, técnicas e práticas explorados como meios para acessar, produzir e expressar o conhecimento.
Algumas mudanças nos levam a reelaborar nossos processos de ensino-aprendizagem, contribuindo para que o aluno compreenda o mundo. ( ) Para aprender Ciências, não é necessário currículos e metodologias atualizados. ...
A organização do processo ensino e aprendizagem estabelecida no Plano de Trabalho Docente antecipa a ação do professor, favorecendo para a mediação do pedagogo na articulação entre a teoria e a metodologia, em que prevê e prove, de forma sistemática, os recursos e a distribuição do tempo e espaço escolares, para que as ...
O educador do futuro, além de desempenhar no âmbito da sua profissão suas habilidades interpessoais, competências e seu controle emocional, deve proporcionar ao seu alunado não só o aprendizado, mas o gosto em adquirir o conhecimento.
Por conseguinte, a concepção de educação como um processo de facilitação da autoconstrução do conhecimento no aluno integra-se no modelo educativo Humanista de Rogers e Psico – cognitivo de Piaget, que tem a inteligência ou esquemas mentais como factor de aprendizagem, que considera o aluno como um ser pensante capaz ...