De onde veio a descoberta do desenvolvimento cognitivo?
Como o nome indica, o desenvolvimento cognitivo consiste no modo como nossa cognição evolui durante a vida. Ao lado das capacidades motoras e emocionais, trata-se de um dos pilares do crescimento intelectual infantil, com direito a uma área da psicologia exclusivamente voltada para seu estudo.
O tempo pré-escolar varia de três a seis anos. As características da infância que se destacam nessa fase são descobertas, engenhosidade e curiosidade. Além disso, eles têm controle total dos esfíncteres e de seu auto cuidado, sendo mais independentes.
- Piaget: Segundo Piaget, a criança se adapta ao mundo de forma cada vez mais satisfatória. ... Propõe quatro estágios ou períodos do desenvolvimento da criança: os estágios sensório-motor (0 a 2 anos), pré-operatório (2 a 7 anos), operatório concreto (7 a 11 anos) e operatório formal (12 em diante).
Vem de Piaget a idéia de que o aprendizado é construído pelo aluno e é sua teoria que inaugura a corrente construtivista. Educar, para Piaget, é "provocar a atividade" - isto é, estimular a procura do conhecimento. "O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode se tornar", diz Lino de Macedo.
Com este termo designa-se a coordenação de diferentes processos de comando motor. Movimentos que inicialmente só podem ser concretizados apenas com a ativação do nível mais elevado (córtex), tornam-se cada vez mais automatizados.
Significado de Sensório adjetivo Transmissor de sensações. substantivo masculino [Anatomia] Parte do cérebro considerada como centro de todas as sensações.
Hoje iremos tratar do estágio que vai desde o nascimento até dois anos de vida da criança, o qual Piaget denominou de Estágio Sensório-Motor. ... Assim sendo, o universo que circunda a criança é conquistado mediante a percepção e os movimentos (como a sucção, o movimento dos olhos, por exemplo).
Alguns conceitos-chave de sua teoria, tais como assimilação, acomodação e equilibração foram abordados ao longo do texto. O "núcleo duro" da teoria de Piaget está na assimilação, na acomodação e na equilibração, não nos famosos períodos de desenvolvimento mental.