O que se começa a trabalhar no primeiro ano? Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
O que trabalhar com crianças do primeiro ano (6 a 7 anos)
Comunicação oral: conversar, brincar, contar e ouvir vivências, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias, preferências e sentimentos, questionar, argumentar idéias, escutar e contar histórias.
Relato de experiências de vidas e narração de fatos em seqüência temporal e causal.
Como avaliar o aluno nas aulas remotas?
2.Diversificação dos instrumentos de avaliação de aprendizagem é importante
Testes objetivos;
Provas discursivas;
Apresentações orais;
Desenvolvimento de projetos colaborativos online;
Avaliações com e sem consulta;
Participação nas atividades propostas e em fóruns;
Autoavaliação após videoaulas;
Como avaliar um texto escrito?
A avaliação de uma redação não deve ser apenas uma forma de criticar o que o aluno escreveu e a forma como o fez. O professor não deve apenas destacar erros e falhas, mas também elogiar os pontos fortes do texto. Acima de tudo, a crítica precisa ser construtiva e específica.
Como avaliar a produção de texto?
1) uso adequado do vocabulário; 2) ortografia - relação grafema/ fonema; espaçamento entre palavras; uso de maiúsculas; acentuação. 3) pontuação – ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgula. 4) concordância nominal e verbal (relações morfossintáticas).
O que deve ser avaliado em um texto?
A redação do Enem busca avaliar cinco competências dos candidatos, acompanhe:
1 - Domínio da norma padrão. ...
2 - Compreensão da proposta de redação. ...
3 - Os verbos que comandam a avaliação de redação do ENEM são: relacionar, selecionar, organizar e interpretar: ...
4 - Conhecimento da estrutura do texto argumentativo:
O que é localizar informação explícita em um texto?
As informações explícitas são aquelas manifestadas pelo autor no próprio texto. As informações implícitas não são manifestadas pelo autor no texto, mas podem ser subentendidas. Muitas vezes, para efetuarmos uma leitura eficiente, é preciso ir além do que foi dito, ou seja, ler nas entrelinhas.