A reversibilidade lógica é a capacidade de realizar uma ação simultaneamente em dois sentidos, isto é, contempla a inversão e a reciprocidade, que correspondem ao retorno do pensamento ao ponto de partida7.
Através da minuciosa observação dos seus filhos e principalmente de outras crianças, Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: os estágios: inteligência sensório-motora: inteligência prática, manifesta em ações.
Ao contrário do que muitos pensam, o construtivismo não é uma metodologia de ensino, mas sim uma teoria criada pelo biólogo e psicólogo suíço Jean Piaget, durante o século XX. ... A partir de um papel ativo, por meio da pesquisa e da descoberta, as crianças constroem o próprio conhecimento - daí a palavra construtivismo.
O construtivismo como método de ensino entende que o aluno deve ter centralidade no processo de aprendizagem. ... Desta forma, os alunos são impulsionados a interagir uns com os outros e são incentivados a terem as suas próprias experiências. As avaliações, de maneira geral, são diagnósticas.
A base da abordagem construtivista consiste em considerar que há uma construção do conhecimento e que, para que isso aconteça, a educação deverá criar métodos que estimulem essa construção, ou seja, ensinar “aprender a aprender”.