Os conteúdos são constituídos por componentes curriculares que, por sua vez, se articulam com as áreas de conhecimento, a saber: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. ... O currículo da base nacional comum do Ensino Fundamental deve abranger, obrigatoriamente, conforme o art.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental foram os primeiros a ser definidos pelo Ministério da Educação (MEC) e a virem a público no final de 1995, quando uma versão preliminar foi encaminhada para consulta e avaliação a professores e acadêmicos de várias ...
Portanto, fica estabelecido que é o posicionamento político que está por trás dos PCNs que figura como o principal aspecto de críticas a este documento. A primeira alternativa está errada, apesar da falta de profissionalização ser um aspecto bastante problemático, não figura como crítica principal.
Conforme o MEC [1], os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio (PCNEM) constituem um projeto governamental de reforma curricular aprovado pelo Conselho Nacional de Educação e de acordo com os princípios definidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9394/96).