Segundo a Teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. O indivíduo constrói esquemas de assimilação mentais para abordar a realidade. ... É através das acomodações (que, por sua vez, levam à construção de novos esquemas de assimilação) que se dá o desenvolvimento cognitivo.
Neste capítulo tratamos das habilidades cognitivas de bebês e de crianças até 3 anos, partindo de várias perspectivas - behaviorista, psicométrica, Piagetiana, processamento de informações, neurocientífica cognitiva e sociocontextual.
A dimensão cognitiva da inteligência corporal – sinestésica envolve o conhecimento do corpo, o conceito corporal, o esquema corporal e a representação corporal. Quanto às inteligências pessoais relacionadas à cognição estão a imagem corporal, a organização da expressão e a expressividade (OLIVEIRA, 2000).
A teoria Cognitivista concebe a aprendizagem como produto de um processo ativo, integrador e interativo entre o material de instrução e as ideias relevantes da estrutura cognitiva do aprendiz, com as novas ideias estão relacionadas de forma particular.
Como pode ser visto todas as funções cognitivas interagem entre si. A separação existe apenas para fins educativos, pois o ser humano é caracterizado por sua totalidade. ... Para resolver um determinado problema, o sujeito precisa utilizar todas as funções cognitivas.
Habilidades cognitivas são mais do que importantes para o nosso convívio social e para as experiências vivenciadas ao longo da vida. ... As habilidades cognitivas são um conjunto de habilidades que são aprendidas em diferentes graus, conforme um indivíduo cresce e se desenvolve mentalmente.
Os jogos cognitivos eletrônicos propõem desafios que exigem o exercício de aspectos cognitivos como memória, raciocínio lógico, cálculo, criatividade, resolução de problemas e atenção, por exemplo. ... Esses jogos podem ter diferentes formatos como jogos de desafios, tabuleiro e digitais.