Os estágios do desenvolvimento cognitivo
Teorias para induzir o conhecimento O estudo e o embasamento nas várias teorias da educação e do desenvolvimento dão origem a essa habilidade de conhecer e transmitir os conteúdos por meio de métodos e técnicas que visam ao aprendizado do aluno.
Considerado em sua acepção ampla, podemos falar em pensamento pedagógico no Brasil desde o início da colonização. Com efeito, os jesuítas, desde sua chegada em 1549, ao fundar escolas e colégios, colocaram em prática determinadas idéias educacionais configurando, dessa maneira, certo tipo de pensamento pedagógico.
Para Moacir Gadotti, o pensamento pedagógico moderno caracterizava- se pelo realismo, o que pressupunha a universalização da educação para manter o funcionamento das estruturas racionais. Assim, as idéias de Francis Bacon dividem as ciências e ainda ressaltavam que saber é poder sobre tudo.
A culminância entre o plano de estudos do Nóbrega e as técnicas pedagógicas aplicadas por Anchieta deram forma ao que ficou conhecido como "pedagogia brasílica". ... Foi uma pedagogia aplicada às necessidades e pelos meios disponíveis aos jesuítas nas terras conquistadas pelos portugueses na América (SAVIANI, 2011).
A definição de educação específica de Freire é: educação é o processo constante de criação do conhecimento e de busca da transformação-reinvenção da realidade pela ação-reflexão humana. Segundo Freire, há duas espécies gerais de educação: a educação dominadora e a educação libertadora.
A Educação Integral é uma concepção que compreende que a educação deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural e se constituir como projeto coletivo, compartilhado por crianças, jovens, famílias, educadores, gestores e comunidades locais.
A educação infantil é a construção de conhecimento, as crianças vêm de uma cultura, elas já têm um conhecimento, (...) com o conhecimento da sua sociedade e desses conhecimentos nós vamos levar a construir o conhecimento geral nela, pra que ela, pra que esse conhecimento, essa noção, possa ser ampliada no ensino ...
Quando cuidamos, educamos. E essa é a maneira mais saudável e motivadora para garantir o desenvolvimento da criança. Na Educação Infantil o “cuidar” é parte integrante da educação. ... “O cuidar e a construção do vínculo afetivo entre professor, crianças e famílias é a base de todas as relações existentes na educação.