Reconhecer números; Identificar e utilizar estratégias para quantificar; Agrupar elementos segundo sua quantidade, Conhecer dezena e identificá-la como grupo de dez elementos.
Objetivo Geral Fazer com que identifiquem os números e estabeleçam suas relações com a quantidade. Objetivos Específicos - Identificar e nomear os números de 0 a 10 - Estabelecer a relação/ correspondência do numero e a quantidade - Possibilitar o desenvolvimento das percepções visuais, auditivas e sensório-motoras.
Objetivos: Nomear e distinguir as formas geométricas (quadrado, retangulo, círculo e triangulo). Estimular a desinibição e o entrosamento entre as crianças.. Desenvolver o raciocínio lógico, a psicomotricidade, a coordenação motora e a criatividade.
Como as cores na educação infantil ajudam na escola? O uso de cores na educação infantil, principalmente as mais vibrantes, como vermelho, amarelo e laranja, contribuem para o desenvolvimento da capacidade motora e cognitiva, do raciocínio, da fala, do tato, da audição, do paladar, dentre várias outras habilidades.
Sequência numérica usando objetos Diga cada número ao colocá-lo em sequência. Em seguida, peça aos alunos que correspondam cada número, em ordem, aos objetos. Você pode começar colocando o 1 e fazendo com que continuem a sequência numérica a partir daí e assim sucessivamente até o número trabalhado.
Os jogos lúdicos podem ser uma excelente forma de trabalhar várias formas de conhecimento, já que o jogo naturalmente envolve o aprender, pois instiga o aluno a pensar novas possibilidades, além de colocá-lo em contato com o desafio e novos saberes.
Como escrever números por extenso?
O aprendizado da matemática pode parecer algo muito difícil para as crianças....6 formas lúdicas para ensinar matemática para crianças