Há 4 tipos de gramáticas: normativa, descritiva, histórica e comparativa. Ao mesmo tempo, a gramática da língua portuguesa é dividida em fonologia, morfologia e sintaxe.
A gramática é o conjunto de regras e normas que regem uma língua, no caso, que normatizam a língua portuguesa, estabelecendo um padrão a ser seguido, o que chamamos de linguagem formal, norma padrão, norma culta, etc.
A gramática da língua portuguesa estuda os elementos e os processos de formação que conferem as características do nosso idioma. ... Substantivos, verbos e outras classes gramaticais precisam estar ligadas e ordenadas corretamente, se não as palavras deixam de fazer sentido, principalmente para o receptor daquela mensagem.
A gramática é dividida em: fonologia, morfologia e sintaxe. Fonologia: estudo dos fonemas, letras e pontos de articulação. É o ramo da linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma, do ponto de vista de sua função no sistema de comunicação linguística.
Nós usamos a Língua Portuguesa desde criança. ... É preciso saber ler, escrever, interpretar, e mais: é preciso fazer tudo isso muito bem, já que dominar o Português é condição básica para a boa comunicação, para o êxito profissional além de ser é essencial para o aprendizado de outras disciplinas.
Desde os estudos na escola até a faculdade, a língua portuguesa é crucial para os que precisam interpretar questões, fazer uma boa redação e redigir um bom trabalho de conclusão, sendo diretamente ligada a um bom aprendizado também. No ambiente de trabalho, o conhecimento em língua portuguesa também é fundamental.
O ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio tem o papel de promover o amadurecimento do domínio discursivo da oralidade, da leitura e da escrita, para que os alunos compreendam e possam inferir nas relações de poder com seus próprios pontos de vista.
“uma proposta de ensino/ aprendizagem organizada a partir de gêneros textuais permite ao professor a observação e a avaliação das capacidades de linguagem dos alunos; antes e durante sua realização, fornecendo-lhe orientações mais precisas para sua intervenção didática.
A ideia de gênero, dentro da lógica da gramática, auxilia os alunos a perceberem que a linguagem se modifica não só por aspectos técnicos, mas também por questões culturais e sociais, que dizem respeito às compreensões sobre os papeis e as características ligadas a gênero.
Em outras palavras, os gêneros literários definem em qual categoria determinado texto se encontra, facilitando tanto a classificação das obras quanto a construção de uma. Isso quer dizer que existem diretrizes básicas para a construção de poemas, assim como de novelas, romances, contos etc.
No cotidiano escolar, os gêneros digitais devem ser abordados ano após ano pelos educadores, de acordo com as diretrizes da BNCC. O objetivo é fazer com que os estudantes sejam capazes de identificá-los e interpretem corretamente mensagem transmitida, além de se comunicarem com adequação nesse novo ambiente.