Um aluno com autonomia é um indivíduo proativo, capaz de facilmente encontrar soluções para os problemas que ele possa enfrentar, dentro e fora do ambiente escolar. O aluno autônomo participa ativamente de aulas e tem diálogos com professores e colegas.
Para Piaget, a autonomia ocorre quando o indivíduo é capaz,· pela razão, construída segundo as estruturas Page 3 Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 próprias do sujeito, de se opor às autoridades.
Piaget nos apresenta em seus estudos que existem três fases do desenvolvimento moral: anomia, heteronomia e autonomia.
Esta construção da moralidade é um processo complexo que envolve desde a aquisição de convenções sociais até o nascimento da moral autônoma. Inteligência, maturidade, afetividade e qualidade das interações sociais estão em jogo. O desenvolvimento do juízo moral não garante sozinho que o sujeito aja moralmente.
PERÍODO PRÉ-OPERACIONAL (2 aos 6 anos): tem como caracteriza principalmente neste estágio, o estabelecimento da noção de objeto, sem que o mesmo esteja próximo, habilidades de imaginação é imitação dos objetos também caracteriza fortemente esse estágio, executado no estágio sensório-motor mais de maneira, materna e ...
Hoje iremos tratar do estágio que vai desde o nascimento até dois anos de vida da criança, o qual Piaget denominou de Estágio Pré-Operatório que vai dos dois aos sete anos. O que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica, ou seja, é a emergência da linguagem.
Segundo a teoria piagetiana, quando a criança não tem noção de conservação, isto é, quando ela não acredita que pode haver diferentes configurações para um mesmo objeto, ela está passando pelo período pré-operatório ou primeira infância, que ocorre dos 2 (dois) aos 7 (sete) anos.