Realizar algo novo ou que nunca havia sido feito antes; produzir novidades: inovou a casa; uma empresa que está sempre inovando. Renovar; fazer com que fique novo; realizar a restauração em: inovou o telhado do apartamento. Etimologia (origem da palavra inovar). Do latim innovare.
No site do programa Inova Educação https://inova.educacao.sp.gov.br/formacao-edicoes-2020/ você terá acesso ao Regulamento (único aos três cursos), com o cronograma completo e demais informações.
“A ideia da Eletiva é que o aluno use aquele conhecimento para o resto da vida, além de se interessar pelo diferente, conhecer novos rumos e alterar seu projeto de vida. Ela ajuda a mostrar caminhos diversos e novas possibilidades de atuação”, avalia Rossieli Soares, secretário da Educação.
Resposta. Para fins de enriquecimento cultural, de aprofundamento e/ou atualização de conhecimentos específicos que complementem a formação acadêmica.
As ações a serem desenvolvidas dentro do Programa Ensino Integral têm como eixo balizador: * elaboração e realização do Projeto de Vida dos alunos, como instrumento para motivá-los nos estudos. a preparação do jovem para o mercado de trabalho. atividades escolares sem qualquer correlação com o Currículo.
O Plano Individual de Aprimoramento e Formação (PIAF) constitui-se como instrumento de planejamento da formação continuada de cada educador que busca priorizar ações de desenvolvimento profissional coerentes com suas necessidades com vistas à potencializar sua atuação no programa.
O Plano de Nivelamento é composto por ações de intervenção pedagógica que visam aproximar os níveis de desempenho dos estudantes das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral - EEMTI, em Língua Portuguesa e Matemática, possibilitando a retomada Page 7 dos conteúdos não apreendidos pelos estudantes de forma satisfatória ...
OBJETIVO DO NIVELAMENTO. Oferecer aos alunos com defasagem das habilidades previstas no Currículo dos anos/séries anteriores, melhores condições para acompanhar e desenvolver os conhecimentos e habilidades previstos para a série/ano em curso.
Esse processo pode ser chamado de nivelamento. O objetivo, segundo o CNE, é verificar “as lacunas do aprendizado e orientar o plano de recuperação dos alunos que não atingiram os objetivos propostos por meio das atividades não presenciais no período de isolamento”.
Esse processo de Nivelamento é parte fundamental do programa e trata-se de uma ação pedagógica da escola voltada para a aquisição e desenvolvimento de habilidades específicas dos alunos que, de acordo com avaliações diagnósticas aplicadas ao longo do ano, estão em defasagem.
Umas das premissas do PEI é a replicabilidade do Programa. Um dos diferenciais do PEI diz respeito às condições diferenciadas para o trabalho dos profissionais que atuam no PEI, como o regime de dedicação plena e integral (RDPI). A implantação do PEI iniciou no Estado de São Paulo no ano de 2012.
Protagonismo Sênior: Ser protagonista sênior implica em desenvolver uma visão crítica sobre a realidade, atuar proativamente, empreender, formular projetos de vida, reconhecer-se como voz ativa na sociedade e saber que é possível transformar a escola.
4 passos para tornar seu aluno o protagonista do próprio aprendizado