Faculdades de Medicina no Brasil que adotam o PBL
No Brasil existem faculdades que adotaram o método Problem Based Learning (PBL) – sem aulas e com discussões em grupo – ou o método Team Based Learning (TBL) – com aulas e discussões de casos. ... O método muitas vezes parece algo “fora da caixa”, inovador.
O PBL (Aprendizado baseado em Problemas) é um método de aprendizado centrado no aluno, tem o problema com elemento motivador do estudo e integrador do conhecimento.
A PBL surgiu no final da década de 60 na Faculdade de Medicina da Universidade McMaster, na cidade de Hamilton, Canadá. ... A construção curricular por PBL permitiu que se estabelecesse uma relação de prática/teoria/prática como processo de formação dos médicos desta universidade.
Essa etapa é formada por avaliações individuais e em grupo sobre os assuntos estudados durante a preparação individual. Ela consiste em um teste de 10 a 20 questões de múltipla escolha que deve ser realizada sem consulta. Em um primeiro momento, os alunos serão avaliados individualmente.
Percepção de Alunos de Curso de Graduação em Medicina sobre o Team-Based Learning (TBL)
Ocorre em quatro etapas: 1 – Preparação (pré-classe); 2 – Garantia de preparo por meio da aplicação dos testes que asseguram a aprendizagem (em classe) e debate sobre as questões aplicadas em sala; 3 – Aplicação dos conceitos (os 4S: problema significativo, escolha específica, mesmo problema e relatos simultâneos); 4 – ...
O uso da mídia como metodologia educacional tem até nome: Video Based Learning (VBL). ... “A metodologia qualifica a interação com os estudantes, é de fácil acesso, intuitiva e pode ser combinada com outras práticas.”
Peter Senge, autor de vários livros nesta área, desenvolveu o conceito das cinco disciplinas, a saber: Maestria Pessoal, Aprendizagem em Equipe, Modelos Mentais, Visão Compartilhada e Pensamento Sistêmico. Estas disciplinas quando desenvolvidas, podem garantir a organização uma maior competitividade no mercado.