Um profissional formado em Pedagogia pode atuar como professor dos primeiros anos do ensino fundamental. Pode também atuar na pré-escola, como professor ou auxiliar de sala. Fora das salas de aula, o pedagogo também encontra oportunidades de emprego em ambientes escolares e não-escolares.
Os modelos anglo-saxônico, napoleônico e o pedagógico-didático.
A história da formação docente no Brasil, de acordo com Gatti (2010), começa com a formação de docentes para o ensino das “primeiras letras” em cursos específicos, que foi proposta no final do século XIX, com a criação das escolas normais, que correspondiam, na época, ao nível secundário e, posteriormente, ao Ensino ...
O contexto atual de novas tecnologias, mudanças rápidas e significativas demonstram uma das necessidades de o professor se atualizar constantemente. A tecnologia está substituindo o professor. Dessa forma, a atualização e aperfeiçoamento docente não são relevantes, pois é uma profissão em extinção.
PERGUNTA 2 Que consequência houve, em 1960, com a expansão das escolas para a formação docente? ... Falta de espaço físico para a formação docente. e. Má Formação de docentes em curto período.
Os primeiros cursos destinavam-se a formar educadores de infância e professores do ensino primário. Os cursos tinham a duração de 3 anos, e conferiam o grau de bacharelato. Em 1985, a esses passaram a ministrar a formação pedagógica; a professores do ensino preparatório e secundário, em regime de formação em serviço.
A gênese da profissão professor se dá na Idade Média. Durante esse período, a figura do professor no processo educacional era valorizada e a educação teve grande influência religiosa. As escolas eram, portanto, associadas às instituições religiosas, pois era a Igreja Católica que estabelecia o que deveria ser estudado.
É fundada a primeira escola do Brasil, em Salvador, por um grupo de jesuítas, que também funda a segunda, em 1554, em São Paulo – a data marca também a fundação da cidade.