Qual O Principal Objetivo Da Declaraço De Salamanca?

Qual o principal objetivo da Declaração de Salamanca?

Documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social.

O que estabelece a Política Nacional da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva?

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, ...

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva exceto?

São objetivos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, exceto: A) Atendimento educacional especializado. B) Segregação social. ... educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais dos estudantes com deficiências.

Como referenciar Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília: MEC/SEESP, 2008. BRASIL. Decreto nº 6.

Como é conceituada a educação especial de acordo com a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008?

Este documento apresenta a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008, a qual conceitua a educação especial e define como público os alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades / superdotação; o Decreto Nº.

Qual a perspectiva da educação inclusiva?

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

Quais documentos internacionais influenciaram para a formulação das políticas públicas da educação inclusiva no Brasil?

Leis e documentos

• 1988 – Constituição da República Federativa do Brasil. ...
• 1989 – Lei nº 7.

  Qual documento brasileiro trata de questões ligadas à educação inclusiva?

  Educação Inclusiva no Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) fundamentava o atendimento educacional às pessoas com deficiência, chamadas no texto de “excepcionais” (atualmente, este termo está em desacordo com os direitos fundamentais das pessoas com deficiência).

  Qual documento orientou a construção de políticas educacionais inclusivas no Brasil e representou um marco histórico na construção de políticas e direitos para inclusão no processo educacional dentro do ambiente escolar?

  Sobre esse processo, qual documento orientou a construção de políticas educacionais inclusivas no Brasil e representou um marco histórico na construção de políticas e direitos para inclusão no processo educacional dentro do ambiente escolar? ... A declaração internacional de Montreal sobre inclusão.