Resposta: Os valores nas aulas de um ensino religioso tem como base mostrar a moral divina segundo os juízos da divindade, mostrando que elas são maiores e melhores que a moral humana segundo os juízos da humanidade, por este fator não tem como ensinar somente valores e morais humanas.
Cidadania entendida como condição básica de ser cidadão, isto é, titular de direitos e de deveres a partir de uma convicção universal (Carta de Direitos da Organização das Nações Unidas), como também por uma condição particular, pois, segundo a Constituição Federal, todos são iguais perante a lei.
Nesse contexto, as instituições religiosas e comunidades espirituais também assumem um posicionamento, uma visão sobre o uso de substâncias alteradoras da consciência, e assim estabelecem uma relação com as “drogas” e seus usuários, considerada como uma ação de cidadania, mas pautada nas interpretações espirituais e ...
10 lições para ser um melhor cidadão brasileiro
Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos.
Resposta. Resposta: Mantendo um bom contato com todos e principalmente com os gestores. Cobrando as informações que você achar que é necessário que você/seus colegas saber(em).
(V) Para a escola ter um a gestão democrática há a necessidade de os diretores, juntamente com as equipes pedagógicas, docentes e administrativas, ampliarem a compreensão do significado da escola no contexto da sociedade contem porânea. ... Somente dessa forma a escola poderá ter um a gestão democrática efetiva.
Confira a seguir:
Verificado por especialistas. A gestão democrática interfere no fenômeno educacional no Brasil por meio do compartilhamento de gestão que gera isonomia no corpo docente, sendo um dos melhores modelos de gestão usados na atualidade.
Quais são os elementos fundamentais na construção da gestão democrática da escola? Participação dos profissionais e da comunidade escolar, elaboração do projeto pedagógico da escola e autonomia pedagógica e administrativa.
Os órgãos colegiados, como Conselho escolar, a Associação de pais e mestres, o Grêmio estudantil, nas escolas são fundamentais para uma a gestão democrática, pois esses garantem, a prática da participação na escola, a descentralização do poder e da buscapor uma educação de qualidade.
Algumas características da gestão escolar democrática são o compartilhamento de decisões e informações, a preocupação com a qualidade da educação e com a relação custo-benefício, a transparência e fatores que são operacionalizados por instâncias colegiadas, tais como os conselhos escolares.