Curriculum – palavra latina, diminutivo de currus: corrida; percurso. No âmbito educativo, currículo faz referência às instâncias que devem ser percorridas, ao estilo de uma corrida, para o cumprimento de um trajeto educativo.
É um instrumento de cidadania fundamental para garantir a equidade e os direitos das famílias. Serve para estabelecer padrões, ou seja, os níveis de aprendizagem para cada etapa do ensino: atingir esses níveis é o que cabe ao aluno.
Currículo formal – refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional. É o currículo legal expresso em diretrizes curriculares, objetivos e conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.
O Currículo Educacional é a soma dos assuntos que nos remetem ao processo de ensino aprendizagem escolar que orientam as atividades, o exercício e as finalidades educativas, manifestando as ideias dos sistemas educacionais e seu projeto cultural, o qual terá como modelo a escola que é defendida pela sociedade.
Quanto à origem da palavra, currículo vem do latim “currere”, que significa rota, caminho. Representa, então, a proposta de organização de uma trajetória de escolarização, envolvendo conteúdos estudados, atividades realizadas, competências desenvolvidas, com vistas ao desenvolvimento pleno do estudante.
Resposta. A última é a correta. Pois o currículo não só envolve atividades pedagógicas, mas atividades ligadas a outros ramos, um emprego, por exemplo!
De maneira geral, pode-se afirmar que currículo é a seleção cultural de determinados conhecimentos e práticas de ensino-aprendizagem que, produzidos em contextos históricos determinados, procuram garantir aos educandos o direito à riqueza de conhecimentos e de cultura produzidos socialmente.
a estrutura do currículo que é centrado no estudante, deve ser: Dados pessoais (endereço, cidade, telefone, e-mail, idade e estado civil);
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 6, marque a alternativa que define corretamente o multiculturalismo na área do currículo escolar: A. ... Compreender a realidade como multicultural, ou seja, formada por várias culturas e etnias que se relacionam.