Para saber como o aluno se sente na escola, uma sugestão é apostar em uma tarefa em sala de aula. Procure saber sobre as experiências na escola, suas percepções de si mesmos como aprendizes, o que eles gostam e não gostam, e sobre fatores fora da escola que impactaram sua aprendizagem.
O objetivo principal da administração escolar é garantir que todos os setores da instituição de ensino funcionem em harmonia. Sendo assim, é por meio dela que os objetivos das áreas financeira, pedagógica, de marketing, entre outras, podem convergir para um ponto em comum ao invés de apresentarem-se de forma dispersa.
O uso da tecnologia em sala de aula é importante, pois auxilia no processo de aprendizagem e pode servir como ferramenta para que o professor tenha acesso a aplicativos, sites e jogos que contribuam para a dinâmica e contexto de aplicação das disciplinas.
Sabe-se que a utilização das tecnologias associadas a construção de conhecimentos com novas formas de comunicação e linguagem, ampliam e significam o espaço escolar, tornando-o mais agradável, motivacional, buscando interesse e eficiência pelos alunos e professores.
A tecnologia é uma forma de aprimorar a qualidade da educação, pois proporciona novos caminhos para o ensino e aprendizagem, além de novas metodologias. Com o objetivo de formar educadores e ajudar a descobrir estratégias inovadoras para o aperfeiçoamento do processo educacional.
Como usar a tecnologia na sala de aula? Descubra aqui!
Ferramentas tecnológicas oferecem melhores recursos educativos para as necessidades especiais dos alunos. A tecnologia ajuda no processo de ensino-aprendizagem ao oferecer ferramentas que facilitam o acesso ao conhecimento. Mas também oferece ao professorado recursos para atender às diversas diferenças em sala de aula.
Por isso, formulamos um passo a passo de como incluir a tecnologia no plano de aula:
Como trabalhar o letramento digital nas aulas
Como inserir a tecnologia na educação infantil?
Ao inserir a tecnologia na Educação Infantil, é possível identificar diversas vantagens para os pequenos, como:
Tecnologias educacionais expandem a experiência de aprendizado, tornando o ensino mais dinâmico e interativo para os alunos. A tecnologia pode ser uma grande aliada no desenvolvimento docente, ampliando e aprimorando as competências dos professores.
Como estimular o uso consciente da tecnologia nas escolas?
O equilíbrio entre conexão e o uso consciente da tecnologia são tendências para 2019. O uso excessivo de tecnologia no nosso dia a dia tem gerado um outro debate, cada vez mais forte nos últimos anos. O movimento de se desconectar tem unido mais apoiadores que levantam a bandeira para o uso consciente da tecnologia.
As tecnologias podem ajudar a:
É composta por um sistema de medição e comunicação que, juntos, viabilizam a leitura remota de cada medidor, promovendo o consumo consciente, gerenciando dados e visando a economia de água, gás e energia.
Como usar a tecnologia de forma consciente: Não infrinja as regras, não insulte o próximo. Quais os cuidados necessários para o uso consciente da tecnologia: Não compartilhe em redes sociais seu endereço, documentos pessoais, isso não garante sua segurança em quesito da tecnologia.
19 dicas para o uso consciente da Internet
7 maneiras de ser um usuário de smartphone mais consciente
Pense bem antes de curtir e publicar qualquer coisa - leia atentamente para ver se não há mensagens subliminares e controle o que e quem irá ver sua publicação. Em algumas redes sociais você pode escolher o que quer tornar público e aquilo que somente seus amigos podem ver.
A postura correta para usar o smartphone A principal dica é manter o pescoço ereto e evitar flexionar muito os braços. Resumindo: leve o celular até a altura dos olhos e não o contrário. Se possível, segure o aparelho com as duas mãos e digite com ambos os polegares.
Outra forma de inserir o uso de celulares em sala de aula de maneira construtiva é por meio da produção de conteúdo digital. É possível propor, por exemplo, atividades que explorem recursos como as câmeras e os gravadores dos aparelhos.
Art. 2º Fica vedado o uso de aparelhos portáteis sem fins educacionais, tais como celulares, jogos eletrônicos e tocadores de MP3, nas salas de aula ou em quaisquer outros locais em que estejam sendo desenvolvidas atividades educacionais nos níveis de ensino fundamental, médio e superior nas escolas públicas no País.