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Olá,vou fazer prova para o Pedro II sexto ano e gostaria de um esclarecimento sobre esse trecho: Reconhecer quantidades expressas em porcentegem;relacionar a parte e o todo em termos percentuais. Obrigada 😀

Olá,vou fazer prova para o Pedro II sexto ano e gostaria de um esclarecimento sobre esse trecho: Reconhecer quantidades expressas em porcentegem;relacionar a parte e o todo em termos percentuais. Obrigada 😀 Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.
  • Olá,vou fazer prova para o Pedro II sexto ano e gostaria de um esclarecimento sobre esse trecho: Reconhecer quantidades expressas em porcentegem;relacionar a parte e o todo em termos percentuais. Obrigada 😀

    • Olá,vou fazer prova para o Pedro II sexto ano e gostaria de um esclarecimento sobre esse trecho: Reconhecer quantidades expressas em porcentegem;relacionar a parte e o todo em termos percentuais. Obrigada 😀


    Reconhecer quantidades expressas em porcentagem; Exemplo; Quando temos numa turma 1 menino para 5 meninas. Em termos de porcentagem isto quer dizer:    1     = (1:5) 0,2 =    2     =    20    = 20%     5 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 10¨¨¨¨¨¨¨¨100 Então 20% da turma  é de meninos . 100% (todo) – 20% ( meninos) = 80% de meninas na turma —>Aqui estou relacionando a parte (1/5=20%) com o todo (5/5=100%) Observação: TODO —. quer dizer a UNIDADE INTEIRA . Se você tem 1/5 , a unidade inteira será 5/5 . Ou, então, se você tem 20% , a unidade inteira será 100%.       Espero que tenha entendido a explicação. Caso contrário coloque a sua dúvida. Abraços

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