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Segundo Costa (2007, p.97), “há, portanto nas atividades de leitura valores que ultrapassam o exercício de implementação e sedimentação da alfabetização e do letramento”. De acordo com esse pensamento de Costa e com o que estudamos a respeito das fases da leitura, assinale a única alternativa que classifica, respectivamente, a primeira, a segunda e a terceira fase: = pré-leitura, leitura interpretativa e leitura compreensiva.
= leitura compreensiva, pré-leitura e leitura interpretativa.
= pré-leitura, leitura compreensiva e leitura interpretativa.
= leitura interpretativa, pré-leitura e leitura compreensiva.

Segundo Costa (2007, p.97), “há, portanto nas atividades de leitura valores que ultrapassam o exercício de implementação e sedimentação da alfabetização e do letramento”. De acordo com esse pensamento de Costa e com o que estudamos a respeito das fases da leitura, assinale a única alternativa que classifica, respectivamente, a primeira, a segunda e a terceira fase: = pré-leitura, leitura interpretativa e leitura compreensiva.
= leitura compreensiva, pré-leitura e leitura interpretativa.
= pré-leitura, leitura compreensiva e leitura interpretativa.
= leitura interpretativa, pré-leitura e leitura compreensiva. Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.

Segundo Costa (2007, p.97), “há, portanto nas atividades de leitura valores que ultrapassam o exercício de implementação e sedimentação da alfabetização e do letramento”. De acordo com esse pensamento de Costa e com o que estudamos a respeito das fases da leitura, assinale a única alternativa que classifica, respectivamente, a primeira, a segunda e a terceira fase: = pré-leitura, leitura interpretativa e leitura compreensiva.
= leitura compreensiva, pré-leitura e leitura interpretativa.
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PRÉ LEITURA, LEITURA COMPREENSIVA E LEITURA INTERPRETATIVA.