Questão 1 Nota: Não gerada.     As atividades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística mantêm uma estreita relação com a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadasAlternativas 1 – Competências linguísticas 2 – Competências comunicativas 3 – Competências textuais 4 – Competências enunciativas 5 – Competências gramaticaisSua resposta1 – Competências linguísticasQuestão 2 Nota: Não gerada.      Além de saber argumentar, ou seja, empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a melhor distinção para os atos de compreender e interpretar:Alternativas 1 – Compreender diz respeito à análise de informações textuais detectáveis em segmentos abaixo da superfície do texto; interpretar indica a elaboração de sínteses a partir da leitura texto 2 – Compreender e interpretar distinguem-se, sobretudo, pelo nível de aperfeiçoamento da competência linguística dos sujeitos envolvidos na leitura de um texto 3 – Compreender extrapola o ato de interpretar, uma vez que a compreensão define a leitura de estruturas profundas do segmento textual 4 – Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências 5 – Compreender refere-se à leitura inicial do texto; interpretação refere-se às demais leituras empreendidas pelo indivíduoSua resposta4 – Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferênciasQuestão 3 Nota: Não gerada.      Sobre a coesão e a coerência, considere as seguintes afirmativas: I. A coesão e a coerência constituem propriedades que colaboram para a garantia da textualidade.II. A coesão será percebida, sempre, em todos os textos.III. A coesão refere-se à conexão entre as partes de um texto.IV. A coerência refere-se à construção do sentido, na mente dos interlocutores.V. A coerência não é afetada pela presença de informações contraditórias. Estão corretas:Alternativas 1 – Apenas as afirmativas I e II 2 – Apenas as afirmativas I e IV 3 – Apenas as afirmativas I, III e IV 4 – Apenas as afirmativas II, III e V 5 – Apenas as afirmativas III, IV e VSua resposta3 – Apenas as afirmativas I, III e IVQuestão 4 Nota: Não gerada.      Considere o seguinte enunciado: “A diretora da empresa e o funcionário discutiram. Elas mantêm certas afinidades.” A incoerência do enunciado foi motivada pelo:Alternativas 1 – emprego do verbo “discutir”, no primeiro segmento do enunciado 2 – emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciado 3 – emprego do verbo “manter”, no segundo segmento do enunciado 4 – emprego dos adjuntos adnominais “da empresa” e “certas, no primeiro e no segundo segmento do enunciado, respectivamente 5 – emprego do substantivo “afinidades”, exclusivamente, no segundo segmento do enunciadoSua resposta2 – emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciadoQuestão 5 Nota: Não gerada.      Assinale a alternativa que melhor sintetiza a função dos “modalizadores do discurso”:Alternativas 1 – Os modalizadores são responsáveis por direcionar o texto para sentidos que estão além da superfície textual 2 – Os modalizadores caracterizam-se pela sua propriedade de manter a linearidade do discurso, facilitando a leitura 3 – Os modalizadores indicam os recursos empregados pelo sujeito na construção do seu texto 4 – Os modalizadores estão relacionados com a garantia dos níveis de textualidade do discurso 5 – Os modalizadores são responsáveis por imprimir no discurso marcas que indicam nossas formas de agir e de pensar diante dos fatosSua resposta: Foi a numero 5.    ” QUANDO FINALIZO A PROVA DIZ QUE TEM VARIOS ERROS, ALGUEM PODE ME DIZER QUAIS SÃO OS ERROS E QUAL A RESPOSTA CORRETA? “

Questão 1 Nota: Não gerada.     As atividades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística mantêm uma estreita relação com a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadasAlternativas 1 – Competências linguísticas 2 – Competências comunicativas 3 – Competências textuais 4 – Competências enunciativas 5 – Competências gramaticaisSua resposta1 – Competências linguísticasQuestão 2 Nota: Não gerada.      Além de saber argumentar, ou seja, empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a melhor distinção para os atos de compreender e interpretar:Alternativas 1 – Compreender diz respeito à análise de informações textuais detectáveis em segmentos abaixo da superfície do texto; interpretar indica a elaboração de sínteses a partir da leitura texto 2 – Compreender e interpretar distinguem-se, sobretudo, pelo nível de aperfeiçoamento da competência linguística dos sujeitos envolvidos na leitura de um texto 3 – Compreender extrapola o ato de interpretar, uma vez que a compreensão define a leitura de estruturas profundas do segmento textual 4 – Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências 5 – Compreender refere-se à leitura inicial do texto; interpretação refere-se às demais leituras empreendidas pelo indivíduoSua resposta4 – Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferênciasQuestão 3 Nota: Não gerada.      Sobre a coesão e a coerência, considere as seguintes afirmativas: I. A coesão e a coerência constituem propriedades que colaboram para a garantia da textualidade.II. A coesão será percebida, sempre, em todos os textos.III. A coesão refere-se à conexão entre as partes de um texto.IV. A coerência refere-se à construção do sentido, na mente dos interlocutores.V. A coerência não é afetada pela presença de informações contraditórias. Estão corretas:Alternativas 1 – Apenas as afirmativas I e II 2 – Apenas as afirmativas I e IV 3 – Apenas as afirmativas I, III e IV 4 – Apenas as afirmativas II, III e V 5 – Apenas as afirmativas III, IV e VSua resposta3 – Apenas as afirmativas I, III e IVQuestão 4 Nota: Não gerada.      Considere o seguinte enunciado: “A diretora da empresa e o funcionário discutiram. Elas mantêm certas afinidades.” A incoerência do enunciado foi motivada pelo:Alternativas 1 – emprego do verbo “discutir”, no primeiro segmento do enunciado 2 – emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciado 3 – emprego do verbo “manter”, no segundo segmento do enunciado 4 – emprego dos adjuntos adnominais “da empresa” e “certas, no primeiro e no segundo segmento do enunciado, respectivamente 5 – emprego do substantivo “afinidades”, exclusivamente, no segundo segmento do enunciadoSua resposta2 – emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciadoQuestão 5 Nota: Não gerada.      Assinale a alternativa que melhor sintetiza a função dos “modalizadores do discurso”:Alternativas 1 – Os modalizadores são responsáveis por direcionar o texto para sentidos que estão além da superfície textual 2 – Os modalizadores caracterizam-se pela sua propriedade de manter a linearidade do discurso, facilitando a leitura 3 – Os modalizadores indicam os recursos empregados pelo sujeito na construção do seu texto 4 – Os modalizadores estão relacionados com a garantia dos níveis de textualidade do discurso 5 – Os modalizadores são responsáveis por imprimir no discurso marcas que indicam nossas formas de agir e de pensar diante dos fatosSua resposta: Foi a numero 5.    ” QUANDO FINALIZO A PROVA DIZ QUE TEM VARIOS ERROS, ALGUEM PODE ME DIZER QUAIS SÃO OS ERROS E QUAL A RESPOSTA CORRETA? “ Essa é a pergunta que vamos responder e mostrar uma maneira simples de se lembrar dessa informação. Portanto, é essencial você conferir a matéria completamente.