Resposta. Explicação passo-a-passo: Sequência recursiva é aquela formada por elementos em que um termo pode ser calculado através dos anteriores; Sequência não recursiva é aquela formada por elementos que não dependem do anterior para ser determinado.
São chamadas de sequencias recursiva quando cada termo ocupa uma posição e tem seu valor determinado por uma regra. quantos termos de uma sequência Não obedecem a nenhuma regra de formação, nesse caso, temos uma sequência não recursiva. ... PARA OBTER QUALQUER TERMO DE SEQUÊNCIA,NÃO DEPENDEMOS DO TERMO ANTERIOR.
Reconhecer números; Identificar e utilizar estratégias para quantificar; Agrupar elementos segundo sua quantidade, Conhecer dezena e identificá-la como grupo de dez elementos.
PLANO DE AÇÃO DE AULA DISCIPLINA: MATEMÁTICA UNIDADE: NÚMEROS 1 OBJETIVOS Conhecer a história dos números e sua função inicial; Perceber a importância da história dos números; Possibilitar ao aluno a reflexão e a compreensão quanto à ordem numérica crescente e decrescente, a partir de situações vivenciadas em seu ...
O objetivo de trabalhar a matemática com as crianças na educação infantil é de que seja ampliada as suas habilidades, aumentar sua capacidade de resolver problemas, desenvolvendo sua argumentação por meio de questionamentos sobre resultados, construindo assim a própria autonomia da criança.
A Matemática nos anos iniciais é de suma importância para os alunos, pois ela desenvolve o pensamento lógico e é essencial para construção de conhecimentos em outras áreas, além de servir como base para as séries posteriores. Essa importância também é destacada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997):
A matemática na educação infantil integra a primeira fase de um ciclo de alfabetização, o qual serve para ampliar na criança as capacidades de analisar, comparar, observar, tomar decisões, tirar conclusões, propor e resolver problemas.
O eixo Matemática, como o próprio nome diz, envolve o primeiro contato das crianças com os números. Nas atividades deste eixo, elas trabalharão com diferenças e semelhanças, sequências, contagem e medidas, por exemplo.
Os eixos estruturais, interagir e brincar, são importantes para que a criança consolide sua aprendizagem. É a partir da brincadeira e da interação que ela desenvolve, nesta etapa, as estruturas, habilidades e competências que serão importantes ao longo de toda a vida.
Os eixos da Educação Infantil
Como podemos fazer isso?
Definimos alfabetização matemática, então, como a ação inicial de ler e escrever matemática, ou seja, de compreender e interpretar seus conteúdos básicos, bem como, saber expressar-se através de sua linguagem específica.
Veja três estratégias importantes para despertar o interesse dos seus alunos pela Matemática:
A aquisição do pensamento matemático acontece sistematicamente, ou seja, só posso acompanhar um pensamento se compreender outro. A alfabetização e o letramento possuem conceitos opostos, sendo a alfabetização o processo de aquisição de uma informação por meio de uma técnica.
Os jogos e brincadeiras são práticas sociais potenciais para o processo de Alfabetização matemática na perspectiva do letramento, pois permite utilizar-se de várias práticas pedagógicas, visando explorar situações matemáticas relacionadas ao cotidiano dos alunos.
Podemos destacar a importância de trabalharmos o letramento nas aulas de matemática de Educação Infantil partindo do princípio que o letramento faz o indivíduo compreender o mundo a sua volta, ou seja, uma pessoa letrada consegue ter uma boa interpretação da realidade cotidiana e adaptar-se à ela de maneira eficiente.
Formar alunos letrados em Matemática tem a ver com incentivá-los a estar em ação durante a aula, a interagir com colegas e elaborar conjecturas e hipóteses, além de usar os números para alcançar respostas significativas para formular conceitos e participar de correções coletivas em que se discutem os resultados.
Os jogos matemáticos desenvolvem o raciocínio lógico das crianças e suas habilidades; levam-nas a conceberem a matemática como uma disciplina prazerosa e proporcionam a criação de vínculos positivos na relação professor-aluno e aluno-aluno.
Os livros são os grandes aliados para atividades de alfabetização e letramento. A prática, nesse caso, é tudo. Com o hábito da leitura, a criança é capaz de desenvolver seu senso crítico e aplicá-lo constantemente para tomar decisões, participar de conversas… Enfim, conviver em sociedade.
Veja então nossos dez grandes conselhos para evoluir e avançar nos estudos:
7 dicas para melhorar seu desempenho em Cálculo
5 dicas para superar suas dificuldades em matemática
Segundo a literatura médica, a discalculia é uma desordem neurológica que afeta a habilidade de adquirir destrezas matemáticas. Alunos discalcúlicos podem experimentar dificuldades para entender conceitos numéricos, carecem de compreensão intuitiva dos números e têm problemas para aprender operações matemáticas.
Após entrar na faculdade, você terá que direcionar seus estudos ou para a área acadêmica (mestrado, doutorado) ou aplicação prática da matemática. Normalmente, terminamos a graduação em 4 anos. Com essa bagagem, você poderá fazer a licenciatura e ser professor de matemática para o ensino fundamental e médio.