Quando O Decreto N 5626 05 Determina Que Para Avaliar?

Quando o Decreto n 5626 05 determina que para avaliar?

° 5.

Quanto à avaliação do sujeito surdo é preciso que a escola atente para?

Quanto a avaliação do sujeito surdo é preciso que a escola atente para: A presença de um profissional surdo para elaborar questões e orientar alunos surdos no momento da avaliação. ...

Como atender a um aluno surdo na sala de aula?

- Ao chamar atenção do aluno, utilizar gestos convencionais; - Colocar o aluno surdo nas primeiras carteiras, longe de janelas e portas, para não se distrair; - Utilizar todos os recursos que facilitem sua compreensão (dramatização, mímicas e materiais visuais);

Como acontece a alfabetização em libras?

Ensine as letras em LIBRAS e depois mostre que tal letra em as seguintes grafias. Sorteie letras de um alfabeto móvel e peça para que faça o gesto correspondente. Faça o gesto corresponde a algumas letras e peça para que pegue no alfabeto móvel. Faça um “Bingo”, na cartela coloque letras, no “sorteio” mostre com gestos ...

Quais são os desafios que a escola pode enfrentar ao propor o desenvolvimento dos estudantes surdos em Libras e Língua Portuguesa?

Resposta. Entre tantos desafios esse são os mais nítidos na sociedade atual: Ter pessoas preparadas para aplicar a metodologia da libras e do português, o envolvimento participativo da sociedade, o apoio familiar, o preparo dos outros alunos que estarão também inseridos na mesma sala de aula.