diencéfalo
Significado de Epitálamo substantivo [Medicina] Porção do diencéfalo que abrange o corpo pineal, estria medular e trígono da habênula (gânglio encefálico).
diencéfalo, situada abaixo do tálamo, com importantes funções, relacionadas principalmente com o controle da atividade visceral. Possui estruturas situadas nas paredes do III ventrículo, abaixo do sulco hipotalâmico, alem das seguintes formações do assoalho do II ventrículo, visíveis na base do cérebro.
O diencéfalo age como um centro primário para o processamento de informações sensoriais e controle autonômico. A abundância de caminhos comunicantes entre essas estruturas e outras partes do corpo torna o diencéfalo uma área funcionalmente diversa na neuroanatomia.
Função. O diencéfalo é a região do tubo neural do vertebrado embrionário que dá origem às estruturas anteriores do prosencéfalo, incluindo tálamo, hipotálamo, porção posterior da glândula pituitária e glândula pineal. O diencéfalo encerra uma cavidade chamada terceiro ventrículo.
Em geral, uma conexão de substância cinzenta, chamada massa intermédia (aderência intertalâmica), une as partes direita e esquerda do tálamo. A extremidade anterior de cada tálamo apresenta uma eminência, o tubérculo anterior do tálamo, que participa da delimitação do forame interventricular.
O órgão responsável pelo equilíbrio do nosso corpo é a nossa orelha, também chamada de ouvido. No interior de nossa orelha, mais precisamente em nossa orelha interna, há o aparelho vestibular, também conhecido como labirinto, que é formado pelo utrículo, pelo sáculo e pelos canais semicirculares.
Cerebelo
→ Funções do cerebelo O cerebelo está relacionado com diversas funções, sendo as principais a coordenação dos movimentos e a participação no equilíbrio do corpo. O cerebelo está também relacionado com o controle do tônus muscular.
Controle motor Page 6 Page 7 O controle dos movimentos: Cerebelo Coordena o movimento e o controle postural adequando a estimulação motora efetiva ao movimento pretendido. ... Coordena o movimento e o controle postural, adequando a estimulação motora efetiva ao movimento pretendido.
A via descendente motora apresenta dois sistemas de controle: central e lateral. O sistema central descendente motor é responsável pelo controle da postura e do equilíbrio corporal, sendo capaz de comandar os músculos vertebrais e de regiões centrais do corpo.
O controle motor A informação sensorial é captada pelos receptores sensitivos e transmitida a centros apropriados no Sistema Nervoso Central (SNC), onde é interpretada e traduzida num programa motor apropriado. Em seguida, o programa motor é exe- cutado, músculos selecionados são engajados, e tem início o movimento.
Funções do controle motor O controle motor atua gerando movimento controlado e a estabilização necessária para um movimento eficiente, por meio da ativação das cadeias cinéticas.
O controle motor constitui a construção do movimento, que vai da produção ao controle do mesmo no sistema nervoso central e suas conexões. Por isso, ele atua coordenando o movimento, facilitando-o e proporcionando informações sensoriais. A partir disso, temos dois tipos de movimento.
Os controles motores são atividades de processamento de informação executadas pelo nosso sistema nervoso central que nos permite organizar, mover e coordenar os nossos movimentos e músculos. É um elemento essencial da vida humana e nos permite realizar muitas das nossas atividades diárias.
O desenvolvimento motor humano é compreendido em quatro fases: fase motora reflexiva, fase motora rudimentar, fase motora fundamental e fase motora especializada.
A teoria hierárquica propõe que no Sistema Nervoso existe uma hierarquia, onde os centros superiores (córtex, áreas motoras frontais e áreas responsáveis pela consciência) comandam os centros inferiores (medula espinhal e nervos cranianos).
O córtex pré-motor, área motora suplementar, córtex pré-frontal dorsolateral e córtex motor primário (M1) são as áreas do lobo frontal que estão mais associadas à aprendizagem motora (DAYAN; COHEN, 2012; LANG et al., 2013).
Para o bom desenvolvimento de uma habilidade motora específica, nesse caso, o gesto motor necessário para a realização dos exercícios do TF, é necessário que haja um feedback. ... Esse feedback é passado pelo professor e deve ser entendido pelo aluno, com isso, inicia-se o desenvolvimento da habilidade motora.
Quando o gesto motor é aperfeiçoado e se torna automático, denomina-se ENGRAMA ou PROGRAMA MOTOR. Uma via neuromuscular que, uma vez estimulada, se repete automaticamente. Um exemplo claro disto é a escrita e a modo de andar. De inicio, ambos os movimentos eram complicados e levaram tempo para se tornarem automáticos.
O desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento, relacionado com a idade, tanto na postura quanto no movimento da criança. É um processo de alterações complexas e interligadas das quais participam todos os aspectos de crescimento e maturação dos aparelhos e sistemas do organismo.
As fases da Aprendizagem Motora são: Cognitivo, Associativo e Autônomo (Jardim, 2012).