O Behaviorismo, também chamado de Comportamentismo ou Comportamentalismo, tem como objeto de estudo o comportamento. Essa teoria psicológica defende que a psicologia humana ou animal pode ser objetivamente estudada por meio de observação de suas ações, ou seja, observando o comportamento.
Nessa concepção Behaviorista ou behaviorismo, assevera-se que a aprendizagem da criança ocorre por meio de estímulos e respostas, ou seja, agentes ambientais que modelam ou moldam o comportamento do indivíduo e o encaminham para uma resposta já determinada ou almejada por meio de aproximações sucessivas.
RESUMO A aprendizagem pode ser explicada sob várias ênfases teóricas, entre elas, o Behaviorismo. Esta ênfase teórica considera que a aprendizagem é o processo de mudança de conduta do organismo em função de suas interação com o meio. ... Portanto, para esta teoria, é possível falar de comportamentos perceptivos.
Neurociência em sala de aula: como aplicar?
Confira algumas áreas em que a Neurociência pode auxiliar no aprendizado:
O objetivo geral da neuroeducação é compreender os mecanismos cerebrais subjacentes à aprendizagem e como eles podem otimizar as práticas de ensino. ... Ou seja, a abordagem adaptada de ensino promoveu reflexos diretos no cérebro dos alunos.
Na mesma linha de conceituação, Tokuhama-Espinosa (2008) admite que a Neuroeducação tem a finalidade de abordar o conhecimento e a inteligência, integrando três áreas principais: a Psicologia, a Educação e as Neurociências e destaca o objetivo de explicar os comportamentos de aprendizagem.
Pode desenvolver sua carreira na Neuropsicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar. Caso escolha a Neuropsicopedagogia Institucional, o Neuropsicopedagogo pode atuar em Escolas, Faculdades, Universidades e ONGs.