No Protagonismo Juvenil o jovem é sempre o ator principal em ações que dizem respeito a problemas concernentes ao bem comum, na escola, nos grupos sociais, nas comunidades de bairro, ou na sociedade de maneira geral. ... Protagonista quer dizer, então, lutador principal, personagem principal, ator principal.
Protagonismo Juvenil é uma prática educativa desenvolvida para os jovens, onde ele é o elemento central e participa de todas as fases, do processo educativo, desde a elaboração, execução e avaliação das ações propostas, com o objetivo de estimular a participação social do jovem na comunidade.
O protagonismo juvenil: Reforça o compromisso das escolas com a formação integral dos estudantes. Promove o engajamento dos estudantes com o conteúdo e a prática pedagógica. Desenvolve a autonomia, a capacidade de tomar decisões e a responsabilidade dos jovens alunos.
O que o jovem ganha com o protagonismo? A participação autêntica se traduz para o jovem num ganho de autonomia, autoconfiança e autodeterminação numa fase da vida em que ele se procura e se experimenta, empenhado que está na construção da sua identidade pessoal e social e no seu projeto de vida.
A expressão “protagonismo juvenil” está ganhando mais espaço e repercussão em nossa sociedade. ... Em outras palavras, o protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo e colaborar com um presente e também um futuro mais justo.
Numa fase de tantas pressões e conflitos, também é possível se importar com a sociedade, embora nem todos os jovens percebam o potencial que têm em suas mãos. ... Ou seja, o objetivo do protagonismo juvenil é que, com o tempo, exista uma onda de cidadania que faça de todos cidadãos atuantes em nossa sociedade.
É a participação do jovem como ator principal em ações que não dizem respeito à sua vida privada, familiar e afetiva, mas a problemas relativos ao bem comum, na escola, na comunidade ou na sociedade como um todo.
5 dicas para desenvolver o protagonismo juvenil em sua escola
Como orientação, sugerimos, além dos conteúdos trazidos no referido texto, que o Educador possa aprofundar sua explicação nos três pilares do Protagonismo Juvenil: a formação de jovens Autônomos, Solidários e Competentes. Tópicos de apoio: O jovem autônomo, solidário e competente.
Resposta: Protagonismo é o processo de protagonizar, de ser o protagonista, o figurante principal de uma apresentação. ... No sentido figurado protagonista é a pessoa que desempenha ou ocupa o papel principal numa obra literária ou num acontecimento.
O aluno deve ser visto como fonte de iniciativa, fonte de liberdade e de compromisso. Por isso, o mais importante em um projeto de protagonismo juvenil é estimular que os jovens tomem a frente dos processos e, ao mesmo tempo, vivenciem possibilidades de escolha e de responsabilidades.
Algumas dicas para o desenvolvimento da autonomia: Durante o projeto de leitura, ao invés de propor uma leitura, deixe os alunos escolherem o que será lido; Permita que eles criem e testem teorias, brincadeiras e atividades. Coordene atividades práticas; Estimule a percepção dos sentimentos.
Uma das práticas possíveis é desenvolver oficinas que possibilitem os estudantes a experienciar os sentidos e as capacidades físicas em sala de aula. Nessas atividades, o objetivo é instigar os alunos a, além de buscar autoconhecimento, cooperarem e dialogarem.
Autonomia estudantil consiste na capacidade do aluno de ser o protagonista do seu processo de aprendizagem. Ou seja, ele é pró-ativo no seu desenvolvimento escolar e/ou acadêmico. Essa noção de autonomia surgiu a partir de novas metodologias de ensino que fugiam da tradicional.
O ato de ensinar, em síntese, implica êxito, que nada mais é que a própria aprendizagem. Ensinar é um tipo de atividade que não se resolve com o emprego de técnicas e regras consideradas como neutras. Para garantir o seu êxito, deve haver aprendizagem.