Nas condições indicadas, a filosofia pode contribuir para uma melhor configuração do objeto educativo à medida em que, problematizando-o, o tema como tema de reflexão e, aplicando as exigências metodológicas de radicalidade, rigor e globalidade, explicita suas características e dife- rencia-o dos fenômenos afins, pondo ...
Resposta: questionar é uma forma para a filosofia de tentar descobrir a verdade(mesmo que a filosofia não consiga ter o conhecimento empírico),ou seja, o ato de questionar é uma forma de fazer a pessoa adquirir conhecimento e 'claro' com o auxílio do raciocínio.
Como resultado da nossa pesquisa, podemos concluir que a Filosofia da Educação é de suma importância para a formação docente uma vez que a sua função será acompanhar reflexiva e criticamente a atividade educacional de modo a explicitar os seus fundamentos, as possibilidades, legitimidades, os valores e os limites da ...
A filosofia tem um papel muito importante na educação e na vida do cidadão. Ela ajuda na formação de pessoas conscientes da realidade, vida e mundo. ... A filosofia mostra que o conhecimento não se reduz ao livro didático da escola,mas que este é o primeiro passo de um caminho longo a ser percorrido.
O Professor é um agente de transformação individual e coletivo e quando é um bom profissional, a sociedade o admira e apoia. Estar presente na vida do aluno e pertencer a suas aprendizagens escolares. ... Com isso o professor tem papel fundamental neste processo formar cidadãos mais reflexivos e éticos.
A importância do professor na formação integral Além da formação acadêmica, o professor contribui para a formação e o desenvolvimento do aluno enquanto indivíduo e membro da sociedade, pois proporciona para ele experiências que vão além do âmbito intelectual.
A prática docente contribui para melhorar a qualidade do ensino, pois, o professor que só transfere conhecimento está contribuindo muito pouco para a melhoria para a melhoria do ensino. ... A prática pedagógica só será completa se houver educação, mas só há educação se houver construção e participação.