A formação do psicopedagogo é baseada na psicologia e na pedagogia, suas atribuições além da proatividade e responsabilidade é que ele sai agir mediante as situações impostas, mas que ele também saiba escutar na tomada de decisões escolar.
Ele trabalha em consultório, no diagnóstico, no tratamento do problema já instalado e na prevenção de problemas de aprendizagem. O principal objetivo do Psicopedagogo Clínico é identificar a melhor forma de aprender e o que pode estar causando o bloqueio na aprendizagem do paciente.
O psicopedagogo estuda os processos de aprendizagem de crianças, adolescentes e adultos. Ele identifica as dificuldades e os transtornos que interferem na assimilação do conteúdo, fazendo uso de conhecimentos da psicologia e da antropologia para analisar o comportamento do aluno.
O que fazem os psicopedagogos Esta é uma área multidisciplinar, que abrange conhecimentos da Antropologia, Psicologia, Pedagogia e Saúde, como relações familiares, neuropatologias, cognição e aprendizagem.
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O Neuropsicopedagogo Clínico e Institucional fundamentará todo o seu trabalho levando em consideração: respeito, liberdade, dignidade, igualdade e a integridade do ser humano apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos, na Constituição do Brasil e nos preceitos éticos deste Código.
O Neuropsicopedagogo Clínico, na sua formação, habilita-se para avaliar crianças e adolescentes com queixa escolar, apontando suas habilidades, competências e dificuldades. Faz a intervenção nas áreas relacionadas à aprendizagem e encaminha a outros profissionais casos que não façam parte de sua atuação profissional.
Quanto as intervenções do neuropsicopedagogo clínico, vale destacar que a sua avaliação deve ter por objetivo principal identificar no aprendente o seu desenvolvimento e a aprendizagem em relação a atenção e as funções executivas de expressão do comportamento, o aspecto da linguagem, a compreensão leitora, a memória ...
A pessoa deve procurar um neuropsicólogo quando há algum trauma cerebral; algum problema que envolva distúrbio de desenvolvimento ou aprendizagem; quando existem dificuldades na execução de rotinas no dia a dia; perda frequente de memória, atenção ou comprometimento de quaisquer outras funções cognitivas.