Na educação infantil, o planejamento assume a função de prever as melhores condições para promover a aquisição de habilidades pela criança, favorecendo seu desenvolvimento em todas as capacidades. ... Planejamento pedagógico é atitude crítica do educador diante de seu trabalho docente. Por isso não é uma fôrma!
Como fazer um planejamento pedagógico? Veja 6 etapas
Interdisciplinar é um adjetivo que qualifica o que é comum a duas ou mais disciplinas ou outros ramos do conhecimento. ... Um planejamento interdisciplinar, na área pedagógica, é quando duas ou mais disciplinas relacionam seus conteúdos para aprofundar o conhecimento e levar dinâmica ao ensino.
Conhecimento interdisciplinar é quando você utiliza de conhecimentos em várias matérias e os aplica em um certo assunto, atribuindo um significado aos fatos relacionando diversos campos de estudo. Com ela, as pessoas conseguem assumir uma postura mais crítica e dinâmica sobre o assunto estudado.
A interdisciplinaridade, segundo o dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, diz de algo “que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento” ou “que é comum a duas ou mais disciplinas”.
Por definição, o termo interdisciplinaridade é bastante autoexplicativo. Diz de algo “que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento” ou “que é comum a duas ou mais disciplinas”.
O trabalho interdisciplinar garante maior interação entre os alunos, destes com os professores, sem falar na experiência e no convívio grupal. Partindo deste princípio é importante, ainda, repensar essa metodologia como uma forma de promover a união escolar em torno do objetivo comum de formação de indivíduos sociais.
Uma questão importante da interdisciplinaridade quando aplicada aos alunos da Educação Infantil, é que ela precisa estar vinculada à ludicidade. ... É por meio de jogos e brincadeiras que esse alunos ampliam capacidades como criatividade, sensibilidade, afetividade e, ainda, conhecem mais sobre o mundo do qual fazem parte.
Atividades interdisciplinares auxiliam no desenvolvimento das crianças. ... Trata-se das Atividades Relacionadas ao Conteúdo (ARC), que favorecem a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências – uma dinâmica que reconhece na criança múltiplas habilidades e, consequentemente, favorece o seu desenvolvimento.