Assim, podemos entender que a pobreza é um dos fatores que gera exclusão social, dado que a falta de dinheiro ao extremo impede que os indivíduos mantenham boas taxas de saúde ou acesso aos espaços culturais, o que proporciona, como visto, exclusão social.
A exclusão social surge a partir da desigualdade, gerada por fatores econômicos e sociais. ... Somente a partir disso, levando em consideração a sociedade atual, que teremos condições de em um futuro combater de vez a exclusão em sua totalidade.
Dessa forma, a inclusão social é importante pois combate a segregação social e viabiliza a democratização de diversos espaços e serviços para aqueles que não possuem acesso a eles.
Inclusão social abrangente A diferença deve trazer vantagens e não mais segregação. Quando se entende que o espaço de trabalho possui pessoas de diversas faixas etárias, etnias ou classes sociais, etc., percebe-se que a comunicação se torna mais assertiva e o trabalho mais produtivos, já que todos têm espaço.
Enfim, respeitar os deficientes é ter toda uma série de cuidados para que eles não sejam excluídos do nosso convívio, e a acessibilidade faz parte desse respeito que devemos ter para com eles. ... Os deficientes têm os mesmos direitos que nós, e isso está na lei, não é um favor que lhes fazemos. É nosso dever respeitá-los.
LEI Nº 13.
Lei nº 9.
Entrou em vigor a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), também chamada de Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei , que afirmou a autonomia e a capacidade desses cidadãos para exercerem atos da vida civil em condições de igualdade com as demais pessoas.
Quais as leis que garantem a matrícula do estudante com Deficiências, TGD, surdez, Deficiência Visual e Altas Habilidades ou Superdotação no ensino regular? Constituição Federal 88 e Resolução LDB 9594/88 e Resolução do CNE/CEB n 2/2001. Constituição Federal de 88 e Deliberação nº02/2016.
Leis e documentos
Documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social.
A Declaração de Salamanca (Salamanca - 1994) é uma resolução das Nações Unidas que trata dos princípios, política e prática em educação especial. Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padrões das Nações Unidas para a Equalização de Oportunidades para Pessoas com Deficiência.