Pitágoras descobriu que havia uma relação matemática entre os sons emitidos e os pesos dos martelos. Refez a experiência usando, dessa vez, uma corda tensionada. Dividiu a corda em partes iguais. Notou que as mesmas proporções produziam os mesmos intervalos sonoros.
Os números primos, e as suas propriedades, foram pela primeira vez estudados extensivamente pelos antigos matemáticos Gregos. Os matemáticos da escola de Pitágoras (500 a 300 A.C.) estavam interessados nos números pelas suas propriedades numerológicas e místicas.
A História da Matemática torna-se um importante instrumento para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem da mesma, possibilitando assim entender conceitos a partir de sua criação, levando em consideração todas suas alterações no decorrer da história, facilitando desse modo à compreensão para os alunos, bem como ...
A ação da Matemática em outras disciplinas ocorre com a interdisciplinaridade. Pode-se perceber com clareza o uso dos conteúdos matemáticos na vida escolar e social de cada aluno. ... Essas fases têm o objetivo de mostrar ao aluno um conhecimento de forma crítica e sistemática, estabelecendo uma relação de práxis.
O sinal de = significa igual entre os termos da operação enquanto o sinal de ≠ equivale a diferença ou desigualdade entre os termos de uma operação matemática.