Conhecimentos Pedagógicos – Curiosidades Tratam-se de saberes essenciais para a atividade prática do docente, já que deles provém o conhecimento sobre as metodologias que podem e devem ser desenvolvidas em sala de aula.
2) Como se constrói o conhecimento pedagógico necessário para este aprender? A primeira questão focaliza a necessidade dos professores tomarem consciência de seus processos formativos, refletindo sobre os mesmos e, ao mesmo tempo estarem cientes de que este é um dos caminhos para aprenderem a ser docentes.
A construção do conhecimento acontece através do tempo, o indivíduo recebe a informação e constrói o saber, salientando que há o aprendizado, mas os indivíduos aprendem de formas diferentes.
Segundo Piaget, o conceito "criança" designa, pois, pessoas cuja inteligência apresenta características de egocentrismo intenso que se resume na confusão entre significante e significado, entre interno e externo, entre pensamento e matéria.
- O desenvolvimento de uma criança não acontece de forma linear. - As mudanças que vão se produzindo ocorrem de forma gradual, são períodos contínuos que vão se sucedendo e se superpondo. - Durante a evolução a criança experimenta avanços e retrocessos, vivendo seu desenvolvimento de modo particular.
O condicionamento operante é um mecanismo de aprendizagem de novo comportamento - um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem é o reforço - a conseqüência de uma ação quando ela é percebida por aquele que a pratica. ... Skinner considerava reforço apenas as contingências de estímulo.
Há tempos atrás, pensava-se o meio ambiente como simples lugar onde animais e homens viviam e se comportavam. O ambiente era cenário imprescindível, que talvez favorecesse ou dificultasse o comportamento, mas não era o que determinava a sua ocorrência ou a sua forma. ...