A palavra arte vem do latim ars e corresponde ao termo grego techne, técnica, significando: o que é ordenado ou toda espécie de atividade humana submetida a regras. Em sentido lato, significa habilidade, destreza, agilidade.
A palavra arte vem do «lat[im] ars,artis "maneira de ser ou de agir, habilidade natural ou adquirida, arte, conhecimento técnico (p[or] opos[ição] ao lat[im] natūra "habilidade natural"), tudo que é de indústria humana, ciência, ofício, instrução, conhecimento, saber, profissão, destreza, perícia, habilidade, gênio, ...
Arte é uma palavra que se origina do vocábulo latino ars e significa técnica ou habilidade. Podemos dizer que é uma manifestação humana comunicativa muito antiga.
"Produzir, em grego, é tíkto. A raiz tec desse verbo é comum à palavra tékhne. Tékhne não significa, para os gregos, nem arte, nem artesanato, mas um deixar-aparecer algo como isso ou aquilo, dessa ou daquela maneira, no âmbito do que já está em vigor.
Porque “tekton" vem do protoindo-europeu “*teks-”, que significa “fazer” ou “tecer”. Dessa raiz vieram os “tecidos”, “textos”, “contextos” e “texturas”, bem como as “técnicas”, “tecnologias" e, finalmente, as “sutilezas”, as tramas mais bem-acabadas.
O arqueólogo e historiador da arte alemão Johann Joachim Winckelmann, considerado o Pai da história da arte.
Os primeiros artefactos tangíveis que podem ser considerados arte aparecem na Idade da Pedra (Paleolítico superior, Mesolítico e neolítico). Durante o Paleolítico (25 000–8 000 a.C.) o Homem era ainda caçador-coletor, habitando cavernas que viriam a ser os primeiros suportes de arte rupestre.
Arte na Pré-história Tudo o que sabemos sobre essas civilizações foi descoberto por pesquisadores através da análise de objetos e pinturas desses povos. ... Foi na época do Paleolítico Superior que se descobriu as primeiras expressões artísticas, como a arte rupestre das cavernas de Lascaux (França) e Altamira (Espanha).
As primeiras manifestações artísticas da humanidade surgiram no período denominado Paleolítico Superior, há aproximadamente 30.
As primeiras manifestações artísticas do Brasil ocorreram muito antes dos portugueses desembarcarem em terras brasileiras. As formas artísticas mais antigas foram encontradas no Piauí, são pinturas rupestres e têm cerca de 15.
Do ano 5 mil a.C. ao começo do século XII (fase quando a arte surgiu no Brasil), os povos amazonenses já fabricavam enfeites e objetos de cerâmica. Outras formas de arte eram as criadas pelos índios, utilizando a técnica plumária (penas de pássaros) e as pinturas corporais (com tintas extraídas da natureza).
Começou a ser difundida no Brasil no período dos anos 90, partindo de estudos feitos por Ana Mae no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo.
As primeiras escolas especializadas em arte para crianças e adolescentes remontam à década de 1930, às experiências como as da Escola Brasileira de Arte, de São Paulo, dirigida por Theodoro Braga (1872 - 1953), e aos cursos de Anita Malfatti (1889 - 1964), oferecidos em seu ateliê e na Biblioteca Infantil Municipal do ...
No Brasil, o movimento de Arte-educação surgiu na Semana de Arte Moderna, de 1922 com a influência de Dewey. Os princípios de Franz Cizek1, também contribuíram para a formação do movimento por meio de Anita Malfati, que apoiada nas idéias de livre- expressão passou a orientar classes de arte em São Paulo.
Seguindo modelos europeus, é instalado oficialmente o ensino de Arte nas escolas. 1900 Até o início do século 20, o ensino do desenho é visto como uma preparação para o trabalho em fábricas e serviços artesanais. São valorizados o traço, a repetição de modelos e o desenho geométrico.
5 de novembro de 1826
Esse atraso na efetiva implantação da Academia pode ser atribuído não só ao pouco interesse da sociedade brasileira em relação às artes, mas também à resistência de muitos elementos da burocracia portuguesa em aceitar a proeminência de franceses na instituição.
De acordo com os estatutos de 1855, a academia passou a ter cinco especializações – arquitetura, escultura, pintura, ciências acessórias e música – cada uma composta por disciplinas específicas, sendo estabelecido o que deveria ser ensinado em cada uma das aulas.
Seu objetivo era fornecer o ensino de artes com um viés mais profissional, aplicado aos ofícios e às nascentes atividades industriais, mas as dificuldades financeiras para a implantação de oficinas o levou a se concentrar no ensino das Belas Artes.
São responsáveis, ainda, pela organização de exposições, concursos e prêmios, conservação do patrimônio, criação de pinacotecas e coleções, o que significa o controle da atividade artística e a fixação rígida de padrões de gosto. ...
Foram alunos da escola de Belas Artes: Pedro Américo, Mária de Andrade e Almeida Júnior.
O grupo ficou conhecido como Missão artística francesa. ... Já a missão tinha o objetivo de estabelecer o ensino oficial das artes plásticas no Brasil, e acabou influenciando o cenário artístico brasileiro, além de estabelecer um ensino acadêmico inexistente até então.
Um dos marcos do desenvolvimento das artes no Brasil, a Missão Artística Francesa, que aportou nos trópicos em 25 de março de 1816, completa este ano seu bicentenário. ... Dessa maneira, articularam a vinda do grupo ao Brasil para empreender o projeto de institucionalização do ensino da arte.
Foi com a vinda da Missão Artística Francesa ao Brasil que em 1816, foi criada a Escola Real das Ciências, Artes e Ofício do Rio de Janeiro, que após dez anos foi transformada em Imperial Academia e Escola de Belas Artes.
O grupo era liderado por Joachim Lebreton e foi amparado pelo governo de Dom João VI, mas seu trabalho tardou a frutificar, encontrando a resistência da tradição barroca firmemente enraizada e tendo de enfrentar a escassez de recursos financeiros e uma série de intrigas políticas que dissolveram boa parte do primeiro ...
A fundação da Academia Imperial de Belas Artes, ocorrida dez anos mais tarde, a institucionalização da pedagogia neoclássica, e a criação, na ex-colônia, de uma arte cortesã são alguns dos fatos atribuídos à presença dos artistas franceses no Rio de Janeiro.
1- As principais tarefas desempenhadas pelas missões francesas no Brasil, foram a de transmitir ensinamentos de artes plásticas. E inserir as artes plásticas no contexto acadêmico do Brasil. ... 3- A missão do Teatro Nacional, foi promover um desenvolvimento cultural para o Brasil, isso ocorreu na época de D. João VI.
Resposta. O modernismo, através do qual se expressaram os artistas da Missão Artística Francesa era o estilo de vanguarda no século XIX. A resposta correta seria o neoclássico.