Ao analisar os dados bibliográficos pesquisados, foi possível observar que no Brasil existem diversas demandas para a educação, porém aqui destacamos as principais do Ensino Fundamental, as quais são: a necessidade do investimento em educação de qualidade, com o objetivo de formar sujeitos críticos e participativos da ...
O mundo contemporâneo não necessariamente aborda a percepção humana, mas sim a afeta. Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, a forma como a própria humanidade percebe e exerce sua existência também mudou. Sob um paradigma geral, não é possível afirmar que a percepção humana se aperfeiçoou.
De todas as atividades humanas, o trabalho é, sem dúvida, aquela que mais dignifica o ser humano. Ao olhar o trabalho de seus antepassados, o homem redescobre a si mesmo e tem a capacidade de construir a humanidade de “um novo jeito”. ... Sabe-se que trabalho, emprego e profissão são coisas distintas.
No mundo contemporâneo, o indivíduo vive uma corrida alucinada para esquecer que vai morrer e que tudo o que faz não tem, estritamente, nenhum sentido. Sucumbe, assim, enquanto indivíduo, uma vez que o seu sentido de pertencimento é obnubilado e anulada a vivência de sua singularidade.
O fato social, objeto de estudo da Sociologia segundo Émile Durkheim, é constante e ao mesmo tempo anterior e exterior ao individuo, ou seja, o individuo é sempre coagido pela sociedade, que exerce toda sua força sobre as ações e pensamentos individuais.
O Feudalismo é caracterizado pelo controle forte do comércio por parte do "Estado", enquanto que no Capitalismo há a liberdade de comércio.
Feudalismo: Poder econômico concentrados nas mãos dos senhores feudais. Capitalismo: Poder econômico nas mãos da burguesia comercial, financeira e industrial. Feudalismo: sistema artesanal de produção de mercadorias. Capitalismo: sistema de produção baseado no uso de máquinas.
Mercantilismo
"Por volta do séc Xll, com a desintegração do feudalismo, começa a surgir um novo sistema econômico, social e político: O Capitalismo. ... O capitalismo nasce da crise do sistema feudal e cresce com o desenvolvimento comercial, depois das Primeiras Cruzadas.
A chamada transição do feudalismo para o capitalismo (ou do sistema econômico feudal para o sistema econômico capitalista) começou no período da Baixa Idade Média, especificamente a partir do século XIV.
A burguesia ou os burgueses consistem na classe social dominante dentro do sistema capitalista. Trata-se, na prática, daquele grupo de pessoas que detém os bens de produção ou o capital. Ajudava pois além de tudo eles eram comerciantes e produziam artefatos artesanais, logo eles geravam lucro e emprego aos europeus.