Nessas diferentes estruturas, uma sílaba terminada por vogal é chamada de aberta, enquanto uma sílaba terminada por consoante é chamada de travada. ... Isso quer dizer que todas as estruturas silábicas têm de apresentar vogal, de modo que há sílaba constituída somente por vogal (sílaba V), mas não por apenas consoante.
Dito de outra forma, as sílabas são constituídas por sons e constituem as palavras. Uma sílaba é composta opcionalmente por consoantes (C) e obrigatoriamente por vogais (V). ... Além dessa, há sílabas como: consoante-vogal CV (pato), CVC (parto), CCV (prato).
Quando um som é emitido com passagem livre do ar pela boca, havendo vibração das cordas vocais, é considerado uma vogal. Quando um som é emitido com algum tipo de obstáculo à passagem do ar, que pode ser feito pela língua, pelos dentes ou pelo lábio, é considerado uma consoante.
As sílabas complexas são formadas, principalmente, por dígrafos (rr, ss, nh, ch, lh,…) e encontros consonantais (tr, dr, fr, pl, bl, cl,…). Ocorre também a junção de uma vogal e uma consoante na mesma sílaba (como al, as, az, ar,…), bem como a mudança fonética de uma consoante (como ce, ci, ge, gi,…).
6) Continue ensinando palavras em textos e separadamente Uma boa atividade nessa etapa de educação é recortar em um papel as sílabas que a criança já aprendeu e unir para formar palavras: Por exemplo: “DA-DO”, DE-DO”, “LU-A”, “FO-FO”, “LA-DO”, “FA-DA”, “BE-LA”, “BI-FE”, “LO-BO”, “FI-O”, “DI-A”, etc.
Coloque algumas figuras de palavras que começam com sons parecidos — serrote, cenoura, etc — e peça para a criança identificar onde estão os sons parecidos. O mais importante na consciência silábica é a criança se dar conta que a sílaba não é propriedade de uma palavra só.
O método fônico, também chamado de método fonético, é um método de alfabetização que prioriza o ensino dos sons dos grafemas do alfabeto, começando com as letras mais simples (vogais) e caminhando até as mais complexas (consoantes) para, depois, utilizá-las para formar sílabas e palavras.
Há várias formas de trabalhar um silabário para alfabetizar:
Como vocês podem ver, a idade para alfabetização ocorre na faixa dos 6 e 7 anos. O processo de alfabetização deve ser sistematizado e mais estimulado por profissionais que estão habilitados para essa finalidade.
Sendo assim: Para ingressar no ensino infantil, crianças precisam ter quatro anos completos até 31 de março do ano da matrícula; Para o ingresso no 1º ano do ensino fundamental, é preciso ter seis anos até 31 de março.