Outra forma de trabalho via BVS é clicar no texto “pesquisa via descritores DeCS/ MeSH”, logo abaixo do campo de pesquisa existente no site da BVS. Isso abrirá uma tela, a qual permitirá a inclusão de descritores na pesquisa que estamos realizando.
Vocabulário Controlado O MeSH e o DeCS são ferramentas relevantes para pesquisa nas áreas de atuação da ESEFID. É um vocabulário hierárquico que auxilia os usuários na localização de descritores adequados para pesquisar no PubMed.
Um item importante que os autores devem atentar na submissão de um trabalho para publicação é a definição dos descritores ou palavras-chave. ... É o que chamamos de "fator de impacto", que á a relação entre o número de vezes que os artigos de uma revista são citados e o número total de artigos publicados a cada ano.
Unitermos, palavras-chave ou descritores são palavras selecionadas diretamente dos artigos publicados. Correspondem ao cabeçalho de assunto dos índices bibliográ- ficos; todos os documentos referentes àquele assunto levarão o mesmo cabeçalho e isto facili~áa recuperação da informação13.
O DeCS é um vocabulário controlado que tem por finalidade permitir o uso de terminologia comum para indexação e recuperação de artigos cien- tíficos nas bases de dados Medline e Lilacs. Os descritores, unitermos ou palavras-chave foram criados para classificar as informações e facili- tar as pesquisas bibliográficas.
Em Língua Portuguesa (com foco em leitura) são avaliadas habilidades e competências definidas em unidades chamadas descritores, agrupadas em tópicos que compõem a Matriz de Referência dessa disciplina. ... A segunda dimensão da matriz de Língua Portuguesa refere-se às “competências” desenvolvidas pelos estudantes.
Digite a palavra dentro da caixa de busca e clique no botão Índice. O resultado será uma lista dos descritores que contêm a palavra Anastomose. Se preferir use a régua alfabética clicando na letra inicial do descritor que deseja consultar.
Descritores de Língua Portuguesa
9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL D7 – Identificar a tese de um texto. D8 – Estabelecer relação entre a tese e os argumentos oferecidos para sustentá-la. D9 – Diferenciar as partes principais das secundárias em um texto. D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.
Prova Brasil: descritores de Língua Portuguesa para o 5º ano
Denomina-se descritor, no campo da avaliação, o detalhamento, em uma Matriz de Referência, de uma competência ou das habilidades que a compõem. ... A essas habilidades estão, por sua vez, vinculados outros conjuntos de habilidades, ainda mais específicos.
Os objetivos e as habilidades da BNCC são as aptidões desenvolvidas ao longo de cada etapa de ensino e que contribuem para o desenvolvimento das competências gerais e específicas da Base.
Descritor 1 – Localizar informações explícitas em um texto. ... A habilidade prevista nesse descritor concerne à capacidade do aluno para localizar, no percurso do texto, uma informação que, explicitamente, consta na sua superfície.
Descritores do Tópico I. D1 – Localizar informações explícitas em um texto. D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D4 – Inferir uma informação implícita em um texto. D6 – Identificar o tema de um texto.
Tema: é o assunto a ser desenvolvido em seu texto dissertativo argumentativo, que é o estilo cobrado na Redação do Enem. Título: o título indica o enfoque do texto, traz o aspecto central das ideias desenvolvidas no texto da Redação do Enem. Por isso, recomenda-se que seja o último elemento criado.