As teorias de Piaget nos ajudam a compreender o que esperar das crianças, de que modo elas percebem o mundo a seu redor nas diferentes idades, e porque formulam perguntas e interpretam as informações por meios que podem parecer estranhos aos adultos, com suas pesquisas teve como pivô de pesquisa como as crianças ...
O desenvolvimento humano é um processo de construção contínua que se estende ao longo da vida dos indivíduos, sendo fruto de uma organização complexa e hierarquizada que envolve desde os componentes intra-orgânicos até as relações sociais e a agência humana.
Conforme traz Pott (2018:6) “O processo de desenvolvimento humano inicia-se muito antes do bebê chegar ao mundo. Desde o momento que o óvulo é fecundado inicia-se o processo gestacional e o desenvolvimento humano não para mais de acontecer.”.
O conceito de desenvolvimento humano nasceu definido como um processo de ampliação das escolhas das pessoas para que elas tenham capacidades e oportunidades para serem aquilo que desejam ser.
Os cientistas do desenvolvimento demarcam o início da vida adulta a partir dos 20 anos e indo até os 40. “A condição física atinge o auge, depois declina ligeiramente.
Aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido através da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Aprender é o resultado da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. ... O professor exerce a sua habilidade de mediador das construções de aprendizagem.
Nesse sentido, segundo a neuropsicologia, o processo de aprendizagem funciona da seguinte forma: a primeira reação em nosso cérebro, quando começamos a aprender algo, é uma sensação. ... Em seguida, começamos a perceber de forma mais consciente as sensações que sentimos na primeira etapa.
Isso não quer dizer que uma das duas é mais inteligente. Na verdade, elas apenas têm tipos de aprendizagem diferentes....Dessa forma, saberá que tipo de pessoa se encaixa em cada um deles.
Assim, não é à toa que esse composto orgânico é o principal combustível que fornece energia às células do organismo. Também aos neurônios do nosso cérebro, que, assim como o de todos os mamíferos, precisa de uma dose constante de glicose para funcionar.
A camada externa do cérebro é chamada de córtex (também conhecida como “massa cinzenta”). As informações coletadas pelos cinco sentidos vão do cérebro para o córtex. Essa informação é então direcionada a outras partes do sistema nervoso para processamento posterior.