Os principais ingredientes de um jogo considerado do gênero dramático é justamente o prazer em sua prática, os ensinamentos lúdicos diversos que podem vir em decorrência da prática desse tipo de jogo e mesmo a interação entre os jogadores podendo aumentar a saúde mental dos mesmos.
O lúdico, o prazer e a alegria. A música, a improvisação e os textos. O roteiro engessado, a alegria e a dança.
Roma
Esses jogos de mímica ajudam as crianças a expressar sentimentos e a controlar os movimentos do seu corpo de uma forma divertida.
Foi no Século XX que houve um grande avanço entre teatro e educação: Cook e seu Play Way (1917), que utiliza o faz-de-conta como um instrumento necessá- rio para a aprendizagem das crianças. Ele afirmava que "atuar era um caminho seguro para aprender" (COURTNEY, 1980, p. 44).
Características do Jogo Teatral Jogo de regras. Divisão palco/plateia. Transição de gesto espontâneo para a decodificação de seu significado. Estabelece o processo de comunicação.
italia. roma. japao.
O Jogo Dramático surge na França nas primeiras décadas do século XX, sendo utilizado em vários contextos, desde como atividade que animava encontros de grupos de escoteiros até, e principalmente, nas escolas, enquanto instrumento cada vez mais reconhecido por seu valor educacional.