Maiêutica ou Método Socrático consiste numa prática filosófica desenvolvida por Sócrates onde, através de perguntas sobre determinado assunto, o interlocutor é levado a descobrir a verdade sobre algo.
Qual etapa do método socrático consiste em reconstruir o conhecimento na mente de seu interlocutor trazendo a luz as ideias? A. Refutação. ... Maiêutica.
Para o pensador grego, só voltando-se para seu interior o homem chega à sabedoria e se realiza como pessoa. O pensamento do filósofo grego Sócrates (469-399 a.C.) marca uma reviravolta na história humana. ... A preocupação de Sócrates era levar as pessoas, por meio do autoconhecimento, à sabedoria e à prática do bem.
Sócrates, com a sua tese de que o princípio da sabedoria é a ignorância, tinha o objetivo com este pensamento de fazer as pessoas estudarem mais. Porque se elas acreditam saber tudo, não vão estudar, já acreditam saber o que é preciso, ao passo que, se acharem que ainda tem muita coisa a se aprender, podem buscar isso.
A educação, segundo a concepção platônica, visava a testar as aptidões dos alunos para que apenas os mais inclinados ao conhecimento recebessem a formação completa para ser governantes. Essa era a finalidade do sistema educacional planejado pelo filósofo, que pregava a renúncia do indivíduo em favor da comunidade.
A contribuição de Sócrates para a filosofia se dá pela inserção do método denominado maiêutica. Assim sendo, Sócrates contribuiu com a expansão do pensamento racional humano.
Sócrates e a educação: O filosofo teve um aumento significativo na base das educações, pois fez com que o ser humano tivesse vontade de aprender sobre as verdades, sobre as razões a serem vividas. Como o filosofo Cícero iria dizer anos depois "trazer a filosofia do céu para a terra.".
A maior contribuição dos sofistas foi, certamente, utilizarem-se da razão para ajudar a colocar o ser humano em seu devido lugar, ou seja, no centro das atenções. ... A sofística veio, exatamente, resgatar o ser humano das sombras da filosofia da physis e colocá-lo em total evidência.
Os sofistas foram sábios que atuavam como professores ambulantes de filosofia, ensinando, a um preço estipulado, a arte da política, garantindo o sucesso dos jovens na vida política. Eles ensinavam a arte da retórica.
Os sofistas compreenderam a exigência da areté política e foram responsáveis por difundir a necessidade de uma formação que integrasse as dimensões física e espiritual.
A contribuição dos sofistas para a democracia grega Por meio do ensino da areté política, os sofistas possibilitaram aos demais cidadãos que participassem ativamente dos assuntos relacionados à pólis e ocupassem cargos de destaque, antes restritos à classe aristocrática.
O foco de estudo dos Sofistas (do grego sophós – sábio) era o homem e suas relações (individuais e sociais). Surgia então o período antropológico. Por definição, Antropologia é a ciência que se dedica ao estudo da espécie humana (Homo sapiens sapiens), desde a origem e até os dias de hoje.
Resposta: Os sofistas eram os professores dos jovens políticos que logo exerceriam seus deveres na câmara e aprenderia a oratória e diversos outras habilidades que os ajudariam a serem bons cidadãos. Contudo, essa educação era só para aqueles que possuiam dinheiro para pagar as aulas oferecidas pelos sofistas.
Os sofistas surgem exatamente nesse momento de passagem da tirania e da oligarquia para a democracia. ... Os sofistas acabaram sendo os responsáveis por preparar o cidadão para a participação na política por meio do ensino da retórica, ou seja, da arte do bem falar, da utilização de um discurso persuasivo.
Sobre os sofistas e correto afirmar : (A) tinham como o objetivo desenvolver o poder da argumentação, baseado na verdade real e na essência das idéias. (B) eram sábios, detentores de alto saber filosófico.
A importância dos sofistas para a democracia grega se dá pela inserção da retórica. Os sofistas eram conhecidos por se expressar muito bem, pois possuíam uma boa oratória, o que fazia que eles fossem reconhecidos pela democracia grega, pois a oratória era necessário de se usar nas ágoras.
Os sofistas eram considerados mestres da retórica e da oratória, acreditavam que a verdade é múltipla, relativa e mutável. ... Na Grécia Antiga, haviam professores itinerantes que percorriam as cidades ensinando, mediante pagamento, a arte da retórica às pessoas interessadas.
Os sofistas ensinavam principalmente os jovens a debater em público e a defenderam suas opiniões e seus pontos de vista. A finalidade desse método era o desenvolvimento do poder de argumentação para derrubar as teses contrárias e convencer as pessoas.
A democracia grega possuía, entre outras, duas características de grande importância para o futuro da Filosofia. Em primeiro lugar, ela afirmava a igualdade de todos os homens adultos perante as leis e o direito de todos de participar diretamente do governo da cidade, da pólis.
Uma teoria sustenta que a democracia exige três princípios fundamentais: 1) a soberania reside nos níveis mais baixos de autoridade; 2) igualdade política e 3) normas sociais pelas quais os indivíduos e as instituições só consideram aceitáveis atos que refletem os dois primeiros princípios citados.
Na democracia ateniense, os cidadãos eram iguais perante as leis, considerando-se como cidadão o homem com mais de 18 anos, nascido em Atenas e filho de pais atenienses. As duas principais instituições dessa democracia eram a Bulé, o conselho que formava as leis, e a Eclésia, a assembleia que tomava as decisões.
Sócrates passou toda sua vida em Atenas, tempo durante a qual vigorou, com curtas interrupções, o regime democrático. Comumente se observa que, entre as motivações para condenação de Sócrates estava a crença de que seu pensamento representava uma ameaça à democracia. ...